小学三年级之前是提升孩子学习能力的黄金期。

教育界的一种现象，很多孩子在小学三年级之前学习成绩非常不错，很轻松就能考九十多分。

但是，上四年级以后，学习成绩出现明显的下降，有的孩子从三年级开始成绩就下降了，而且不管他怎么努力，似乎都没有多大的起色。

这是因为孩子的学习能力不足了。

小学低年级知识简单，并且还有 很多“抢跑‘’的孩子，学前把小学知识都学了，只注知识，不重视能力的孩子，三年以后成绩很容易出现下滑。

如果不注重孩子的学习能力培养，越到高年级，孩子学习越吃力，和其他孩子之间的差距越大 。

小学三年级前要注重培养孩子的4大学习能力：专注力、记忆力、思维力、阅读力。父母要做的是帮助孩子把这4大能力培养起来。

1、专注力

专注力要从小培养，父母首先要做的是在孩子做事的时候不去打扰，保护孩子的专注力。

很多父母是不是有这样的行为？孩子在写作业的时候，你一会儿给他送水，一会儿给他送水果，一会儿又去问孩子，饿不饿啊？要不要吃点东西。这样你不间断地去打扰他，就是在破坏孩子学习时的专注力。

其次孩子遇到难题引导孩子思考，不放弃，也就提升了孩子学习时的专注力。思考能使专注力延长。

三年级后，很多孩子遇到难题容易放弃，不愿意去思考。父母可以帮助孩子，问孩子哪个地方不理解，和孩子一起分析、思考，帮助孩子建立学习的信心。

2、记忆力

一二年级时，大部分孩子背诵属于“死记硬背”，孩子记忆力好，死记硬背在小学低年级确实有用，无论是生字词还是古诗都需要孩子背诵。孩子理解能力有限，让孩子理解记忆反而没有死记硬背背得快。

但是三年级以后，越到高年级越需要孩子理解记忆了，因为随着学习知识难度的增加，题目考查很灵活，死记硬背，会背了，但不会做题的现象普遍存在。

比如，古诗文的考查初高中一般是这样问的：表达作者感情的一句，描写热闹场景的一句等等，孩子不理解诗句，就不知道填哪一句。

背一篇课文的时候，父母也要让孩子学会理解记忆，按照写作顺序记忆；诗歌可以用图像记忆法，这样孩子不但背得快，也记得牢。

再如，数学公式，概念的记忆，很多孩子厘米，分米，米等分不清，就是因为孩子不理解。让孩子去理解记忆。可以把这些知识融入到日常生活当中，铅笔、书本的厚度、桌子、身高等，让孩子量一量，一下子就记牢了。

3、逻辑思维能力

逻辑思维能力直接关系到孩子的学习能力和创造力，逻辑思维能力强的孩子，学习能力也不会差。因为他们善于思考，能看到事物的多面性，他们看懂了课堂上的例题，就会举一反三，懂得解开一系列的问题。

培养孩子的思维能力，可以有意识地做一些思维训练题，启发孩子多角度思考。也可以让孩子多阅读，在阅读的过程当中，积累丰富的词汇量，让孩子多思考，复述故事，可以锻炼孩子的逻辑思维能力。

真正的学霸未必是智商最高的人，但一定是逻辑思维最强的人。

4、阅读能力

大语文时代背景下，对孩子的阅读能力，要求越来越高。

从三年级一直到高中，不仅语文阅读理解题和作文需要阅读能力，史地政大题有阅读材料，数学应用题，理科类的大题都需要阅读能力，阅读理解能力不强，不但读题慢，而且容易因理解错大题而做错题。

一位数学老师说，新课标数学，数学考试最后一道大题以后要变成类似语文的阅读理解题了。

可见，阅读是多么重要的一件事，需要提前培养。

结语

家有小学生的，把孩子的这4大学习能力培养起来，孩子会越学越轻松。