万万没想到,一天之内他上了7个热搜…

互联网2022-05-29 08:30:44佚名

万万没想到,一天之内他上了7个热搜…


看点 最近,人教版小学数学教材深陷舆论风波。人们担忧入选教材的图片质量,更担心这些图片对学生未来的潜在影响。作为一位陪读妈妈,下文作者认为教科书应该是孩子们的水和电、是精神食粮。不仅一字一句、一图一画都要精益求精,更要在编写教材时,高标准严要求,这样才能真正让孩子们启智增慧、培根铸魂。

本文转载自公众号:Miki粥 (ID: mikizhou520)

文丨mikizhou 编丨May

大家都知道了,一个上午,人教社上了7个TOP10热搜。


微博截图

崔健+周杰伦+罗大佑打包,都实现不了这样的关注量。

4条人教社关键词3条内容相关,大家对教材的关注,转移到教材绘制的调查,转移到了插画师,最后清华美院也难逃躺枪…

因为大家不敢信,这种水平的插画居然出自清华美院毕业生之手?清华的艺术教育也塌房了吗?

说真的,教材插图有点突破底线,连看《熊出没》长大的一代都觉得——

这个货,它…不好看。


人教版数学三年级下

网上截图很多,群里的朝阳妈妈看到崩溃…

为什么?因为北京各区都自选教材。很多区数学教材都选了北师版,朝阳公立选的都是人教,全区小孩稳稳踩雷,这些精心美育的妈妈们不可能不崩溃。


插画质量

这件事不点破,几乎没人关注数学课本(这也是插画随便外包的原因)。

老母亲的普遍共识是,数学想要出成绩,靠得是小状元、53和举一反三和高思,研究到了数学科普的境界,看得也是马丁加德纳:悖论与谬误、迷宫与黄金分割…

就算勤勤恳恳陪娃写数学作业,也不太会关注到插画的小细节。

除非…杜甫被改造成朋克,闰土已变身哪吒。



作为一个陪读老母亲,曾经盛赞过语文书,但数学是真没细看过。

每次做题都是匆匆而过,吼娃竖式计算就已经用尽全身力量,谁还在乎插图上的小明长什么样?

热搜之后,本着实事求是的精神,我马上找了人教版数学三年级课本,结果没找到国旗星星位置摆放问题,以及小朋友乱穿衣、乱开飞机的问题…

但是,祖国的花朵和花朵的爹妈,各个形象臃肿、浑身发泡、比例失调,实在不能还原人类真实形象。

要是哪一天外星人登陆地球,捡到一本2022年的人教版教科书,你让他怎么想?地球人类就长这样?

以下是数学三年级下里最英俊的一个父亲形象,握拖把的小手随意摆放,精准地表现出他对家务的敷衍。


人教版数学三年级下册

还有一点也很奇葩,人物都是单眼皮。单眼皮,并不是我们56个民族的集体特征吧…

上升到这个高度,就不是我们该聊的话题了。

回到教材问题,大概就是人教社躺着挣钱躺太久了,忘了自己要对未来的花朵们负责任。

插画家@乌合麒麟昨天发微博,说造成劣质教科书插图的原罪,是出版社省钱省习惯了。这一点我不太赞同。

给钱少,是插画师质量差的一个原因。

但义务教育阶段的教科书是纯商业创作吗?这是给中国的未来绘制插图,从一线城市北上广深,到广袤的农村…处于德智体美发展阶段的孩子都在用的读物。

这样的影响力,公开招标或征集,有多少人不要钱都会抢着干:一战成名,千古流芳。

换到家长角度,谁不想自己家小孩从小就接受良好的美育?我们老母亲群里就是不缺UI设计师,众包都能分分钟搞定。

如果非要从商业创作需要钱激励,教材的插画作者应该分版税(或者建立公益基金),而不是敷衍乞丐一样地给几千块的绘制费。

要么公益,要么挣钱,都是一件不难做好的事儿。


版权问题

人教社的问题,还不只是粗制滥造的搞外包,把PAD卖得比苹果贵…有更匪夷所思的问题。

去年,我就要给人教社打电话,起因是无聊翻了翻姐姐的美术书。

因为我觉得姐姐小时候也挺有创造力的,会画画会捏黏土。送进学校教育了几年,创意没有进步反而彻底大退化:

每天不是搞几片叶子的拼贴画,就是黏个线团做单调的鱼…最不能忍的,画风也完全向简笔画靠拢了。

我当时就想了解一下,现在的美术课都教了啥?一时好奇就翻起了教科书。

随手一翻,就惊了——


三年级美术课本

凡是喜欢陪娃看绘本的家长,都知道上方的插图来自哪里吧!日本著名绘本作家宫西达也的作品《我是霸王龙》系列

右下方居然标注的来源是——

教师范作

好的。你找个人「像素级」抄了一下别人作品(或者直接照搬只是标注临摹),然后就可以堂而皇之印进美术教材,当成是自己的

洗稿不付钱也就罢了,还不标明作品作者完整出处…

这是没签授权,怕被对方讨债吧。

但是很多小孩是看这套绘本长大的,为霸王龙的故事哭过笑过,现在作者信息被抹掉…是从小教育孩子,想要好东西可以不必花钱,靠洗稿一切唾手可得?

现在你知道为什么大学生论文抄袭,教授学术造假,知网可以安然无恙地躺在别人的创作上赚钱了吧?根源在这儿呢!

从课本做起,就没有被教育好,尊重别人劳动成果是中华民族的美德。

刚过去的小满就因为抄袭引起轩然大波,一个是优秀的广告公司,一个是四环汽车这样的大企业,官媒点名「像素级抄袭」被问责,如今这样的事儿发生在教材上,不知道最后能有个什么样的结果?

保持好奇。

其实,洗稿抄袭打擦边球这件事不少见,我也经常遭遇到「网络图文搬运工」,可爱的读者们还帮忙维权,感谢。

但这次不一样,这是为国民教育提供教材的机构,居然做出了插画胡乱画、主编内容暗戳戳塞进课本(来自郑渊洁微博)、明目张胆的洗稿侵权的行为…

是设计未半就花光预算,还是出版社审美大幅度退化?好像都不是。

看看被赞的语文课本,「教育部组织编写,专家阵容强大,编审细致。到了2018年还在修订。」

为什么?因为干活的人知道,语文会被层层审核,不做漂亮了就可能会失业。

到了数学就缩减用度,人教社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心出手。也是因为知道小学生数学谁会仔细审?都是些123加减法…还怎么出格?

事实证明,只有领导想不到的,没有执行层做不到的。

吐槽就到此吧!希望教材问题因三天的热搜真被重视起来。

毕竟教科书是孩子们生活的水和电、他们的精神食粮,如果能认真设计,也会增加小孩阅读兴趣。

想起多年前我曾经看过一套教材,现在翻出来给大家洗洗眼睛。



吴孝儒的无氏制作团队,数学和综合课本



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本文标签: 数学  语文  教科书  人教社  人教版  

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