美国假文章,竟挤进中国语文教材

互联网2022-06-03 12:03:54未知

美国假文章,竟挤进中国语文教材

美国假文章,竟挤进中国语文教材!

人民教育出版社小学数学教材,因为插画问题突出,被猛烈批驳。

教育部也发布消息,已经责令人教社迅速整改,抓紧重新绘制插画,确保今年秋季学期用上新版教材。



但是,这个表态,广大网友并不满意。

概括起来,主要有两个问题:

第一个:

除了整改,还得追责!

当初,吴勇的合同是怎么签的?

不合格插画怎么堂而皇之地走进小学教材的?

从初审到终审,那么多关口,都是什么人失责了?

这版教材,已经用了十年了。

为什么十年里,任何主管部门、监管部门、领导,没有人发现问题?

这十年里,又是什么人失责了?

第二个:

有问题的,不仅仅是数学教材,需要整改的也不仅仅是数学教材!

在人教社的数学教材中,一个少先队员戴着鲜艳的红领巾。

但是,他穿的衣服图案,却偏偏是美国的国旗——星条旗!

既然是插画,让他穿什么衣服不行?

非得是美国国旗?

怪不得有一些网友质疑,绘画者、审稿者,是不是已经被美国的某些势力收买了,或者洗脑了?

否则,为什么非要这种画法?

在一段时间的语文教材中,这种毫无底线吹捧美国的做派,更加明显了。

教育孩子要有诚实的品质。

结果,教材选的是,美国总统华盛顿砍樱桃树的故事。

教育孩子要遇事动脑筋。

结果,教材选的是,美国发明家爱迪生给接受手术的妈妈发明“无影灯”的故事。

教育孩子要充满爱心,永不放弃。

结果,教材选的是,美国一对父子在地震中的故事。

儿子被埋在废墟里,父亲始终不放弃,最终救出了儿子。

结果,无比打脸的是:

这美国的三篇课文,最终被证明,都是假的!

华盛顿砍樱桃后,主动向父亲认错?

纯属杜撰!

爱迪生给接受阑尾炎手术的妈妈发明无影灯?

假的!

在爱迪生还是孩子的年代,根本没有阑尾炎手术!

实验证明,用镜子反射油灯的光,也不可能让房间明显亮起来。

第三篇地震中的父子那篇课文,简直荒唐到了令人发指的程度!

课文入选人教社课本时,写的是“1989年,美国洛杉矶发生大地震”。

结果,有人指出来,1989年洛杉矶根本没有地震。

结果,后来课文改成了“1994年,美国洛杉矶发生大地震”。

1994年,洛杉矶市发生过地震,但震级比较小,远远没有达到课文说的30万人受到伤害的程度。

更关键的是,当年的洛杉矶地震发生于凌晨4时31分,教室里不可能有正在上课的学生。

这个漏洞被指出后,结果课文又被改了。

这一次,改成了非常笼统的“有一年”,于是再也不怕被批评是否真实了!

更搞笑的是:

这篇文章为什么一直无法自圆其说?

因为,这个故事的原版,发生地是亚美尼亚,根本不是美国!

亚美尼亚的英文名字是Armenia,而美国的英文名字是America。

不知道是不是因为英文名字有些相似,哪位“二把刀”的翻译,把名不见经传的“亚美尼亚”想当然地翻译成了“美国”。

或者,出于某种私心,故意把这个歌颂美德的故事,安到了美国身上!

中国的语文教材,为什么选入这么多反映美国人诚实、聪明、充满爱心、永不放弃的美好品德的课文?

如果是为了教育中国的孩子们要拥有这些美德,中华民族上下五千年的文明,涌现出了那么多的英雄、伟人,难道找不出来这么体现中国人美好品德的几个故事吗?

为什么编者们舍近求远,去从美国“淘”来一些假故事,欺骗中国孩子?

这是通过美化美国,培养孩子们从小就对美国的爱吗?

如果要选取地震救援中,从废墟中救人,决不放弃的故事,教材编写者还用处心积虑地从美国找假故事吗?

中国汶川地震、玉树地震,救援过程中,发生了多少可歌可泣的感人故事啊!

为什么教材的编写者看不到?

为什么选择想方设法圆谎,保住一篇歌颂美国的假课文?

请问,这是中国的教育,还是美国的教育?

我们培养的,是中华民族的建设者,还是美国的建设者?

甚至,还有网友提出了一个令人错愕的问题:

难道中国的语文教材,是美国人编的?!

或者,是外表看起来是中国人,却是“精神美国人”的人编的?

现在,全国中小学使用了部编版的新的语文教材,有些问题开始纠正了。

但是,对教材的重视,我们一刻也不能放松。

对中小学生使用的各类教材、课本,都好好查查吧。

毫无疑问!

有一点举国上下,立场应该是一致的,也是必须坚持:

在孩子教育上,再小的事情都是大事!

因为,它不仅关乎一个家庭,更关乎一个国家、一个民族的未来!

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