1、“数学日记”就是学生以日记的形式,记述自己在数学学习和应用过 程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况,更重要的是它相对客观地 再现了教与学的互动情况。

2、通过日记的方式,学生可以对自己所学的数学内容进行总结,写 出自己的收获与困惑,还能激发他们用“数学日记”去观察生活。