1、表现手法;表达方式;修辞手法。表现手法。
2、表达方式:有5种:叙述、描写、议论、抒情、说明。对古代诗歌鉴赏而言,“说明”不用,“叙述”与“议论”用得不多,所以主要是3种。抒情:又分直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情、借物抒情、借事抒情、借理抒情等。
3、修辞手法:《教学大纲》规定的是12——15种;《考纲》上规定的是8——12种。
4、主要的有:比喻、比拟(拟人、拟物)、夸张、对偶、对比、衬托、排比、设问、反问、反复、借代、引用、双关等。
儿童教育2022-07-08 22:08:05未知
1、表现手法;表达方式;修辞手法。表现手法。
2、表达方式:有5种:叙述、描写、议论、抒情、说明。对古代诗歌鉴赏而言,“说明”不用,“叙述”与“议论”用得不多,所以主要是3种。抒情:又分直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情、借物抒情、借事抒情、借理抒情等。
3、修辞手法:《教学大纲》规定的是12——15种;《考纲》上规定的是8——12种。
4、主要的有:比喻、比拟(拟人、拟物)、夸张、对偶、对比、衬托、排比、设问、反问、反复、借代、引用、双关等。