1、学习目标是根据学习课程的课程标准设置，学习目标达成的程度是指达成学习目标与设置的学习目标的比率。

2、学习目标的意义：学习目标是预期的学习结果，决定教学活动的方向，并确定教学评价的依据。课堂层面的学习目标是课堂学习结果的表现形式，是具体的、可观察、可测量的行为表现。