1、有利于开发右脑：因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。

2、能改变学生的性格：性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。

3、利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

4、有利于改变自卑：大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。

5、使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。

6、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

7、朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

8、有利于“诗性美”的再现： 每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

9、有利于其它学科的学习：需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

10、有利于提高写作能力：大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。