大班端午节教案 幼儿园大班端午节教案范文

儿童教育2022-08-06 06:03:01未知

大班端午节教案 幼儿园大班端午节教案范文

1、活动目标:

了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。

感受中国民间节日特有的韵味。

让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

体验明显的季节特征。

2、活动准备:

故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》

编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

3、活动过程:了解端午节的名称及时间。

出示粽子实物,引发幼儿兴趣。

师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?

教师小结:五月五,是端午。端午节是我们中国的传统节日。

引导幼儿了解端午节的来历。

观看端午节的故事。

师:你们知道端午节的故事吗?

提问帮助理解。

师:刚才故事里说了什么?

教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。吃粽子,忆屈原。

4、集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。

玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。

师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。

教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢!

5、自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。

提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。

幼儿交流探索结果。

教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢!

6、结束活动,儿歌总结。

教师念儿歌总结。

去教室里继续寻找端午节的其他活动。

7、活动延伸:

美工区:用彩色纸折粽子,尝试编蛋网兜。

生活区:继续学习包粽子,编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。

语言区:讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

8、教学反思:

本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。

本文标签: 大班端午节教案  

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