1、配对游戏。孩子1岁半时就可以玩配对游戏了,摊开几张字母卡,让孩子将2张相同的字母卡配对,如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆,大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别,如,在解释字母B时可将其描绘出宝宝的一只耳朵,随着孩子的年龄增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”,例如,可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配对成一对。
2、多用左侧。由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑,不妨让宝宝多多训练“左视野”,左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西,做事情。
3、观察云朵。在晴朗的天气里,带孩子观察天上的云朵,启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为,这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
4、仰望星空。带孩子仰望星空,讲述“牛郎织女”类的神话传说,同时还可以要求孩子张开想像的翅膀,自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为,想像本身就是一种“右脑体操”。
5、训练识别能力。只给孩子看小动物身体的某一部分,让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来,让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上,训练他用目测法判断糖果的数量;这都有助于提高幼儿的推断能力。
6、综合刺激。视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体,在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等,其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过,“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟,然后休息1分钟),因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
7、体验新鲜事物。尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。经常变化孩子的环境,送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线,为孩子选择的图书不妨种类多些,努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
8、重视才艺。培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺,学会下棋会对孩子的右脑产生很好的刺激。也是一种积极的开发右脑的活动。