笛弄晚风三四声修辞手法 笛弄晚风三四声的修辞手法

儿童教育2022-03-29 10:23:39佚名

笛弄晚风三四声修辞手法 笛弄晚风三四声的修辞手法

“笛弄晚风三四声”用了拟人的修辞手法,对牧童在晚风中吹笛的情景进行了侧面描写,将晚风中飘扬的笛声看作是笛声自主的行为,让笛声也拥有了如牧童般的童趣,同时也描绘出笛声的断断续续和悠扬飘逸,表现了牧童在劳作一天后的轻松闲适的心境,也凸显了原野的宽阔和静寂。

笛弄晚风三四声修辞手法

《牧童》的赏析

  《牧童》描绘了牧童晚归休憩的画面,全诗通过原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月等意象,展现出一幅有景、有情,有人物、有声音的生动的景象,不仅写出了农家田园生活的恬静,也体现了牧童放牧生活的辛劳,是一首赞美劳动的短曲。全诗不仅表现出“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也表达了诗人对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

笛弄晚风三四声修辞手法

  《牧童》的全文

  《牧童》

  草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

  归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

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