1、给孩子提供自己的收纳空间。在家中确定一处简单的收放场所，最好是孩子自己的空间。孩子要能自己够得着，方便操作。比如布置一些和孩子身高同高的挂钩，地上放置一些玩具箱。

2、从简单的任务做起。无论做任何事，都要循序渐进，才能渐入佳境。就像我们登山，如果让你直接去登珠穆朗玛，相信99%的人都会说，算了吧——要从海拔1000米的小山登起，慢慢获得驾驭感、征服感、成就感。复杂繁重的收拾任务，家长带着一起做。

3、使用寻宝的方式。贴上不同颜色的小纸条，不同位置放置不同东西，让孩子自己去探索。还可以贴上提示条。每完成一项就收集纸条，然后给予孩子奖励。

4、不要越俎代庖。自己的事情自己做，孩子不收拾的话，只要不是严重到影响生活，那就一直让它乱着呗。等哪天孩子自己吃了亏，比如说找不到心爱的玩具了，自然会长记性。这时候再讲道理，效果事半功倍。

5、把握好时机，认真鼓励表扬孩子。孩子出现主动收拾东西的动作和倾向后，家长要及时基于正向反馈。这在心理学上叫做“阳性强化法”，就是通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进习惯的养成。最开始可以基于物质奖励，慢慢地可以可以变为精神奖励，固化为习惯后，可以撤销强化物。