1、“疏”而不“堵”。从成人的角度来说，要理解孩子集卡的理由，虽然会有一些攀比的心理，但也是社交的一种媒介。通过这个媒介，可以让孩子有某种归属感。同时，在孩子集卡这件事情上，不能只看到负面作用，也要学会借力打力，发挥其正面作用。比如，让孩子讲一讲卡牌中的情节，除了复述动漫中已有情节之外，还可以通过想象创造新的情节并写下来，这样既锻炼了口语表达，也锻炼了书面表达。

2、耐心与孩子沟通，听听孩子为什么去迷恋，然后采取奖罚措施，比如成绩好奖励，帮忙做什么事，奖励一下，在孩子还未涉世前，教他一个道理，奖罚分明。

3、进行有效的引导教育了，比如透过个别“集卡”现象所导致的成绩下滑等本质性结构，以此来构建学生对待“集卡”现象的消极印象，就好比爱国教育，从小引导。

4、多陪孩子，爱和陪伴是最好的教育。有的孩子沉迷其中，更大可能并不是卡牌的吸引力，而是由于现实生活中亲子关系紧张，成就感的缺失，找不到归属感等。这时候，就不能把板子都打在卡牌上，而是要有针对性地从根本上解决问题。

5、平时多带孩子去户外游玩，增长见闻，多与其他孩子交流，增强孩子的社交能力，用户外的新鲜事物转移孩子沉迷卡片的注意力，不能一放假就去上各种补习班培训班，或者总让孩子待在室内。