1、遇到事情,与孩子多沟通。虽然沟通中仍不可避免会加入家长自身的主观观点,但尽量以客观、正向地引导孩子具备正确、积极的态度。

2、在孩子发表意见、看法时,引导孩子从三观正确的文学、影视作品中寻找那些可以佐证他观点并且能够完善他的观点的内容,培养他形成自我佐证、自我实现的内在推动力。

3、孩子有意识地规划生活学习或者其他行动时,家长应监督规划过程中是否有偏离,如有,及时引导寻找改进办法。同时,督促其在执行过程中会出现的缓慢、拖沓等消极情况的及时解决和改正。