1、要学会引导。幼儿园老师不能因为幼儿之间的打闹让自己的情绪也受到影响，就直接以坏的情绪处理问题，对幼儿小到批评，大到有肢体动作，这样做导致的结果只能适得其反，对孩子的健康成长是非常不利。童风雅颂国学幼儿园项目老师认为，老师面对这种情况时，首先要冷静，要站在孩子的角度，孩子之间的打闹实属正常，老师要以温柔的言语给孩子做引导。引导幼儿了解事物和人的多样性，能够正确对待和接纳别人与自己的不同。同时，老师要引入一些浅显的道理、知识融入其中，让孩子通过事情的发生，明白和感悟一些道理，这样对孩子树立好的品行打下坚实的基础。

2、创造尊重、宽容的教学环境。在幼儿园环境创设方面，幼儿教师要为幼儿园布置尊重、宽容的环境，同时给孩子讲解这些环境所设置的目的，让孩子从小就感受到如何学会尊重他人，宽容他人。这样幼儿在打闹发生之前想到要尊重他人，不争抢，这样也就避免了打闹的发生。

3、教师要做表率。幼儿模仿能力特别强，平常和幼儿接触比较多的除了父母之外，就是幼儿园的老师了。幼儿园老师不管是在教学，还是在平常为人处世当中，要对自己的言行举止有一定的规范，教师行为举止得体，宽容他人，和蔼可亲，会给幼儿做一个很好的表率，这样对幼儿的生活有很大的表率。