1、抓住孩子的“家务敏感期”。孩子对家务也有一个“敏感期”，到了一定时期，会对某种家务产生特殊的兴趣。幼儿园的孩子突然对厨房很好奇。这时候就应该让孩子进厨房，帮忙洗碗，打鸡蛋，知道做饭炒菜的流程。除了具体家务的“敏感期”，孩子从一岁半到两岁都会进入“模仿敏感期”。在这个阶段，喜欢模仿成年人的一些行为和习惯，甚至和成年人一起“努力”。这时，父母可以在保证安全的前提下，尽量让孩子尝试各种家务，体验劳动的快乐。

2、详细说明任务，并向孩子们演示。刚开始做家务的孩子，离不开父母耐心的指导。当你让孩子“收拾衣服”的时候，他可能真的只是把外套拿过来放在沙发上，他也为此沾沾自喜。家长可以通过演示和讲解的同时进行分解“收衣服”的过程。分为“晃动衣架-取下衣服-整理-码放整齐-关闭衣柜”等步骤，越详细越好。家长要耐心回答孩子在这个过程中提出的任何问题，直到能够独立完成。

3、给孩子选择权。在让孩子做家务之前，你可以把孩子能做的家务列一个清单，让孩子从中选择一两个。孩子选择自己喜欢或者擅长的家务，自然会觉得更有成就感。长时间重复某项工作也可能让孩子厌烦。这时，孩子可以改变家务劳动的内容，或者给同样的家务劳动增加难度，给孩子一点挑战。当孩子不想做家务时，不要强迫孩子，和孩子进行适度的讨论。