1、青春期孩子的主要生活事件是学习和人际交往，这两方面的消极或积极的身心体验决定着孩子的成长状态。

2、厌学情绪的产生是因为在学校孩子是被排斥的，学校团体中是不被融入的，同时在家里也不被接纳。当家庭、学校都不能悦纳孩子，甚至更多是排斥、否定、嘲弄和不被理解，当没有了好的学习体验和生命动力，厌学自然就产生了。

3、父母是孩子的根，父母悦纳孩子，对孩子持有爱的态度，接纳挫败，肯定进步，孩子才能在包容的爱中长出勇气，以不畏惧、不言弃的心态来面对学习，面对干扰和压力。不能因为孩子成绩不优秀而降低爱的付出，而是要用陪伴和支持为孩子树立上进心。进步就要鼓励，一次次鼓励聚沙成塔，让孩子从“我不学了”到“愿意尝试学习”一步步累积进取。

4、这个过程并不容易，家庭成员需要合作营造温暖、包容的家庭环境，家长需要管控情绪，变指责为支持，否则孩子的心就会越推越远，产生亲子关系对抗。

5、家长去帮助支持孩子，就要改变自己的行为教育模式，营造孩子的心理安全感。建议家长放弃关注学习成绩的目光，先从孩子吃、玩，或者喜欢的方面入手，有了家的温暖给孩子，孩子一定就会向好。

6、除了家庭成员合作达成一致，与孩子学校、老师也要形成合力，互相配合。求助老师给予他们更多的关心，以便针对孩子的实际情况及时去进行引导。积极主动沟通的家长，孩子才有更多发展和创造的机会。家长用心沟通、尊重老师，老师也会用心关注孩子。