【托管方式】

　　托管方式分为学校托管和社会托管两种方式。其中，学校托管以线下托管为主，必要时可以线上托管作为有效补充。每班人数以40人左右为宜，配置适量的教师、志愿者和管理人员。采用社会托管方式开展托管服务的，由教育部门发挥主导、指导和引导作用，争取文明办、共青团、妇联、社区等组织支持，从实际出发，探索开发学生喜欢的托管课程，多途径、多形式开展托管服务。

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　　【服务内容】

　　服务内容由开展托管服务的学校因地制宜，“一校一策”，作出适当安排。

　　一是课业辅导。开放自习室、活动室等场所，组织学生自主做作业，巩固学业素质；对学习有困难的学生进行指导答疑；对学有余力的学生拓展学习空间。二是自主阅读。充分利用图书馆、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动，积极组织学生开展阅读交流分享活动。三是艺体活动。利用文体组织和校内师资力量，设计开展艺术类、体育类课程体验活动，拓展“十个一”项目，引导学生开展实践探究、素质拓展。四是科技教育。协调高校、科研院所等社会优质资源，开设线上线下科普课程，指导开展科技社团、兴趣小组等活动。五是研学实践。就近利用社会公益场所及企事业单位实践场所，组织学生开展公益性研学实践、劳动实践、少先队校外实践等活动。六是关爱活动。重点面向农村留守儿童、困境儿童、社会散居孤儿等，深入开展思想引领、家教指导、安全保护、慰问帮扶等活动。七是其他活动。坚持公益普惠原则，立足学校实际，丰富服务内容，拓宽服务渠道，创新开展富有特色的文体娱乐、动手实践等活动，使学生劳逸结合、健康发展。