为进一步提高义务教育学校办学水平，扩大优质教育覆盖面，促进义务教育优质均衡发展和质量提升，根据《绵阳市游仙区教育和体育局关于推进义务教育优质发展共同体建设的通知》要求，各教育共同体建设启动会在各领航学校的牵头和组织下陆续启动。

　　区内共设立了6个义务教育优质发展共同体，其中，初中2个（富乐教育集团、游仙教育集团），小学4个（涪东学区、芙蓉溪学区、魏城驿学区、魏柳河学区）。初中推行集团化办学，由区内优质学校富乐中学、游仙中学领航。小学实行学区化管理，由区内优质学校富乐小学、剑南路小学、五里路小学、万达学校领航。

　　在启动仪式上，富乐教育集团领航学校校长廖聪寿表示，富乐教育共同体将本着“同心同行、共同发展”的目的，不分彼此，相互扶持，相互帮助，为游仙教育的均衡发展做出卓越贡献。

　　游仙教育集团领航学校校长张鲲表示，在“双减”背景下，义务教育既要直面后疫情时代家长、社会的焦虑，又要立德树人，促进学生全面发展。各成员学校要以此为契机，让沟通交流尽快“动起来”，让常态机制尽快“建起来”，让广泛合作尽快“连起来”，让特色活动尽快“亮起来”，抓住机遇，迎接挑战，共创游仙教育新的辉煌。

　　涪东学区领航学校富乐小学联合成员学校共同构建了“125”组织管理体系。成立了教育管理、教学发展、教育研训、学生发展、区域党建5个教育发展联合体，确立了“共建共生，优质均衡”的工作目标，以教师互动、学生互动、管理互通、资源共享、成果共生为工作原则，并由领航学校派驻人员对口联系共同体成员学校，将共同体建设的具体工作落到实处。

　　芙蓉溪学区共同体领航学校绵阳市万达学校校长康达强表示，芙蓉溪学区共同体如一根“金线”，将六颗“珍珠”串联成了“带金的珍珠链”。

　　魏城驿学区领航学校五里路小学校长任明琨从党建思政共同体建设、教育教学协作体建设、科研开发创新体建设、德育创新研训体建设、特色创新示范体建设五个方面展望了学区化办学愿景，着力于“三级管理阶梯、三级课堂实施、三级质量检测、三级特色展评、三级成果推广”建设，推动大学区的共享、互通、合作、共生，打造优质教育资源品牌，实现辐射推广与合成再造。

　　剑南路小学作为魏柳河学区领航学校校长李伟表示，义务教育优质发展共同体建设实现了城乡互助，促进多校协同抱团发展，我们要从学校管理理念、办学特色、学校文化、课题研究、教师培训、德育活动几方面加强交流联系、紧密协调配合、切实高效落实，以促进魏柳河学区共同体建设工作健康持续发展，促进辖区学校优质教育再提升。