南昌市教育局关于做好2021-2022学年度第一学期结束和寒假相关工作的通知

　　根据国家中小学课程计划和《南昌市2021—2022学年度第一学期全日制中小幼校历安排》，全市小学、幼儿园于1月21日，中学于1月25日放寒假，下学期全市中小学幼儿园于2月16日开学。现就有关工作通知如下:

　　一、防控结合，抓好寒假疫情工作

　　本着对师生生命安全和身心健康高度负责的态度,各县(区)、学校要密切关注疫情形势变化,科学制定2022年春节寒假期间疫情防控工作应急预案,全面落实各项防控措施,压实各级责任,确保春节、寒假期间校园安全稳定和师生身体健康,平安祥和过好春节。

　　二、统筹安排，及时召开总结会

　　一是各学校党组织要认真落实全面从严治党主体责任,召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员,认真组织学习、查摆问题、开展批评与自我批评,用好民主评议结果。1月底前上报本单位召开组织生活会计划时间,3月12日前完成这次组织生活会和民主评议党员。

　　二是各学校要召开工作总结会,总结学校教育教学工作,并制定新学期教育教学工作计划;要以线上形式召开学期末家长会,通报学生本学期的思想、学业、健康等各方面发展情况,并就家校共育、合理利用假期时间推动学生成长提出要求。

　　三、从严要求，提升教师专业素养

　　学校要充分利用假期组织教师开展政治和业务培训,提升综合素质和专业能力。全市中小学校教师要利用假期备好一周的课,落实开学前各项准备工作,确保新学期顺利开学。

　　四、劳逸结合，促进学生健康成长

　　一是严格控制作业量,适当布置学科知识复习巩固类书面作业,指导学生开展社会实践、研学教育实践及志愿服务活动,引导学生假期参加艺术活动、体育锻炼,进一步提高学生艺术修养、体质健康、疾病防范能力。

　　二是严格按照《关于做好2022年全市义务教育阶段学生寒假校内托管服务工作的通知》要求,扎实有效组织实施好寒假托管服务工作,切实解决好中小学生寒假“看护难”这一家长“急难愁盼”的问题。

　　三是严格执行教育部和省教育厅关于中小学生减负和严禁中小学校违规补课的规定,除高三年级的学生可根据教学需要适当安排补课外(补课时间不超过假期的三分之一、寒潮天气时不得组织学生补课),全市中小学校一律不得组织学生集体补课。严禁各中小学校、培训机构组织学生参加教育部公布的《2020年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》以外的任何竞赛活动。及时更新和公布黑白名单,持续推进校外培训机构治理,引导家长和学生科学、理性选择培训机构,坚决拒绝到无证机构参加培训。

　　四是切实做好困难群众、农村留守儿童、困境儿童的关心关爱工作,在物质、精神、学习、生活等方面给予更多的关注、关心和关爱。

　　五、预防为主，加强假期安全工作

　　一是各学校要牢固树立安全意识,在假前开展一次全面的安全隐患排查整改工作,并安排假期专人值班,放假前将假期值班表报上级主管部门备案,做好突发事故的防范应对工作。

　　二是各县区、学校要结合实际,在假前集中开展一次假期安全教育专题活动,对学生防溺水、食品安全、电气火灾及外出交通、人身安全等方面重点提醒并结合家访工作,进一步强化安全教育。

　　三是要建立家校联系机制,通过召开家长会、教师家访、微信群、QQ群、电话、定期推送安全提醒信息等方式和手段,指导和提醒学生家长或监护人切实履行好寒假期间的防溺水安全教育和监管责任。特别是要劝导留守儿童在假期回到父母亲身边,以得到更好的教育和监管。

　　六、注重效果，高度重视未成年人思想道德建设工作

　　一是重视思想引领，将培育践行社会主义价值观与学习践行《中小学生守则》《南昌市文明行为促进条例》相结合,引导未成年人扣好人生第一粒扣子。

　　二是广泛开展“佳节尚文明 志愿关爱行”主题志愿服务活动。组织志愿者面向留守儿童、孤残儿童、困难家庭中的未成年人,开展助学送教、心理辅导关爱等志愿服务;利用爱国主义教育基地、图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆、少年宫等公共场馆,组织中小学生开展各类文化交流、知识拓展、社会实践等志愿服务;利用新时代文明实践站等场所,组织中小学生开展文明交通、文明旅游、文明上网、个人安全防护、自救互救、卫生防疫等知识宣教志愿服务。

　　三是常态化开展创建工作。推进创建工作常态长效,做到保持队伍不散、机构不撤、经费不停,网上资料收集、实地达标督查、工作考核、重点工作落实进行常态管理。

　　七、落实要求，抓好总结提升提前谋划工作

　　一是抓好“三新推进”。按照“新高考、新课程、新教材”的工作任务和具体要求,对上学期的推进工作进行归纳、总结,找出在“三新”工作推进过程中的短板和新问题,有针对性的加以破解,研究制定适合本校实际的下学期推进工作方案,确保新学期“三新”工作顺利实施。

　　二是抓好特色发展。各学校要在寒假期间立足校园文化和本校实际,进一步挖掘本地历史传统和特色资源,积极借鉴先进地区特色发展经验,主动作为、自我谋划,开发更多特色课程,培育更优特色项目。

　　三是抓好2022年秋季新生招生准备工作。各个学校要利用寒假期间对2022年秋季新生的招生计划，义务学校学区范围，高中特长生招生计划、高中特长生报考要求、测试安排和录取办法等方面进行系统思考，要根据学校现有师资配备、学校容量、发展规划及往年计划数、实际招生数、毕业生数等实际情况进行全盘规划，确保2022年招生工作顺利实施。

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