1、元代民间出现了14弦筝,到了明代,出现了15弦筝。清代的筝,继承历代艺术形式,广泛用于民间器乐和说唱音乐中。1949年以前,筝的发展处于缓慢状态。
2、20世纪中叶，流传于民间的古筝艺术开始进入高等院校专业音乐教育领域。原在民间的筝家纷纷进入艺术院校，他们把植根于民间的音乐艺术注入专业的音乐教育和音乐创作之中。一方面，频繁的教学、演出等交流活动打破了以往长期各自为政、故步自封，口传心授的教育模式，这对各流派筝艺的传承发展提供了可靠的保障；另一方面，从民间到学院的转变，为当代古筝音乐吸收多元音乐文化，创新发展提供了条件。从此，古筝艺术呈现出了一片繁荣的景象。
