学生不仅要在德、智、体、美、劳等方面得到发展，家长也要特别注意自己的言行，以免一点不礼貌的行为会“羞辱”学生。然而，我想知道是否每个人都发现，爱打扮的母亲和不爱打扮的母亲培养的学生之间的差异并没有那么大，班主任也找到了线索。

“爱打扮和不打扮”的妈妈一样吗？从娃身上就能看出，层次不一样

第一，孩子衣服的清洁度各不相同

有一位母亲喜欢在家里盛装打扮。想必，全家的衣服都是由她母亲照顾的。毕竟，当母亲看到孩子的衣服不整洁时，她会感到非常不舒服。此外，当母亲喜欢打扮时，孩子也必须注意自己的外表。虽然学生不能穿得太多、太张扬，但至少要保证干净整洁。

对于那些母亲不喜欢打扮的孩子来说，他们的衣服整洁和不整洁似乎并不重要。无论搭配还是是否有褶皱，虽然可以保证干净，但视觉效果会打折扣。

第二，孩子们有不同程度的自信

正如老话所说，儿子不以母亲为耻。孩子不应该评价他的母亲。不管她的母亲是美丽还是丑陋，是富有还是贫穷，她都应该欣然接受。但对于一个心智还不成熟的孩子来说，这一要求是否有点过分？每个人都爱美。孩子们喜欢美丽的东西，男孩和女孩都喜欢，所以他们的母亲也一样。所有的孩子都喜欢美丽的母亲。如果他们的母亲能得到其他孩子的赞扬，那就更好了。他们将受到尊重。

因此，当有一位母亲喜欢打扮时，每次她把母亲介绍给其他孩子时，她也会帮助他们培养自信。如果你母亲不喜欢打扮，你的孩子会感到自卑。

第三，孩子臭美的可能性不同

但如果妈妈爱打扮有些过头的话，孩子自然也会变得太臭美。她从不穿她认为不好看的衣服。她每次买衣服都得自己挑选。这种行为等到孩子上学后，那将是隐患！因为他们很可能会因为在外表上投入太多精力而不认真学习文化课程。所以母亲必须多观察孩子，避免这个问题！

打扮与“炫耀”不同。家长还应掌握量表和判断力

笔者认为，家长的言行会影响学生。当家长平时注重打扮时，学生也会非常注重自己的形象和外表，在课堂上变得非常独特，从而变得更加自信，展现出自己的个性。

首先，懒惰可能会降低学生的品味，影响他们的审美观。家长的审美能力会潜移默化地影响学生。当学生的审美观足够突出时，他们将来自然会成长得更顺利，而不是整天马虎，这也会成为学生的“负项”。

其次，学生也有一颗“比较”的心，这甚至可能影响他们的心理健康。不仅父母之间存在“比较”，学生之间也存在“比较”。从文具到衣服，从食物到玩具，他们都会相互比较。当自己的母亲不如别人的母亲漂亮时，也可能导致学生自卑和缺乏自信，这是不好的。

因此，家长也要把握着装的尺度和自由度，无论喜不喜欢都不要过度着装，尽量保持大方、整洁，传递学生正确的三观和审美观。

家庭教育对学生非常重要，家长也应该积极引导学生成长

1、给予学生充分的鼓励和信心，不要随意攻击学生的自信和自尊

学生是独立的个体。只有在父母的积极引导下，他们才能健康成长，学生的成长离不开父母的鼓励和鼓励。然而，如果学生长期处于被轻视和谴责的环境中，也会影响他们的性格，可能会产生厌学和叛逆的心理。

2、传递学生正确的审美观念，努力成为学生的好榜样

家长不仅是学生的第一任老师，也是学生生活的向导。学生们就像一张“白皮书”，想要变得更加耀眼，但也有赖于父母的培训。因此，家长也应积极转变教育观念和模式，努力为学生树立榜样。

最后总结：当父母穿着得体时，他们不仅尊重自己，也尊重他人。然而，打扮不同于轻浮或炫耀，所以家长也应该向学生和其他人展示最好的一面。家庭教育应与时俱进。家长还应积极吸收更先进的教育，为学生提供更好的素质教育。父母也应该穿着得体大方。毕竟，学生的学习应该是主要任务。最后，我希望学生们能在良好的氛围中健康成长！