婴幼儿的视力正处于关键阶段，其间会经历许多重要的变化。孩子各年龄段视力发育有什么特点？

新生儿：适应光线，开始聚焦

刚出生的婴儿对强光非常敏感。他们的瞳孔还较小，进入他们眼睛的光量因此受到了限制。由于视网膜发育不完全，这时孩子主要是通过视网膜边缘处（即边缘视觉）看东西，而视网膜中心视力还在发展中。

出生几周后，随着视网膜的发育，孩子的瞳孔会变大，可以分清明暗了，也获得了辨识较大的形状和亮丽色彩的能力。孩子可能逐渐能够聚焦了，如果我们把小物件放在孩子面前，孩子可能可以盯着看了。

大约 1 个月大时，如果我们抱着孩子，孩子可能可以盯着我们看一段时间了。不过3 英尺远的色彩鲜艳的物体更容易引起孩子的注意力。比起较远的事物，孩子更喜欢看近的东西。

2~4个月：能够聚焦，并追踪移动物体

在大约2 个月大的时候，孩子的眼睛可能会表现出不能很好地协同。我们可能会以为孩子出现斜视等问题。这些都是正常情况。过不了多久，大多数孩子都会自行纠正。但如果孩子的一只眼睛不断地转向鼻子或向外远离鼻子，我们就有必要咨询儿科医生了。

大约 2 个月后，大部分孩子已经能够用眼睛追踪移动物体了。在 3 个月大时，宝宝的双眼应该会协同工作了，聚焦和跟踪物体也已经没问题了。如孩子双眼尚未能协同使用，我们有必要咨询儿科医生了。

5~8月：延展，辨别，回想

大约 5 个月大的时候，孩子的视力范围延展得更广。他们已经能察觉出物体距离他们有多远了，这一能力称为“深度知觉”。他们眼中的世界变得更加立体，色彩也变得更为丰富。但是辨色能力比起成年人还是有些差距。

在这个阶段，孩子能通过窗户认出我们，并向我们微笑。孩子也开始逐渐获得了视觉记忆。他们能记得一件物品的完整样子，当他们以后见到该物品的一部分时，他们也能辨别出物品。

8 个月左右时，一些孩子已经能够爬行了，在爬行中孩子的手眼协调能力得到进一步加强。

9~12月：抓握与爬行

大约 9 个月大时，孩子判断距离远近的能力得到进一步加强。一般来说，这时候的孩子已经能够自己站起来了。

这时候孩子的眼睛颜色比起刚出生时可能已经有所变化了，此后孩子的眼睛颜色一般不会变化了。当然，以后也可能有一些细微的小变化。

大约 10 个月大时，孩子不仅能很好地判断距离，还可以用拇指和食指抓握物体了。等到了大约 12 个月大时，大多数婴儿已经比较擅长爬行，并开始尝试走路了。

接下来孩子的视力会进一步发育，但下一个关键期要到大约3岁了。

3~4岁：精细运动与视觉记忆

这一阶段的孩子一般掌握了如下能力：

手眼协调能力进一步加强，掌握了精细运动能力。我们可以通过观察孩子拼拼图或搭积木的状况了解孩子精细运动能力的长进。

视觉记忆进一步加强。这么大的孩子已经可以照样子画圆了，有些孩子已经能复述见过的事情了。

认出大部分视力表。如果孩子不能认出大部分视力表可能需要检查是否近视。

4~6岁：识字与阅读

辨识字母与物体。孩子开始能够识记字母表，并能说出不同种类的钱数了。

阅读技能。随着双眼协同能力的进步，孩子已经能够从左到右地看单词了。

深度感知能力发育完全。这一阶段的孩子已经能较好地判断远近、深浅了，运动时会感到更加自在。

上述这些特征对于我们判断孩子的视力发育情况确实有参考意义，但是我们还是要记得每个孩子的发育情况都是存在差异的，早一些或晚一些都是正常的。

仅通过这些来判断孩子眼睛发育是否正常是不够的，关键时候我们还是需要咨询专业的儿童眼科医生。

常见儿童眼科问题

儿童的眼部健康除了关注是否在正常发育轨道上，还需要关注是否发生眼科疾病。常见的儿童眼科大致有下面几种：

屈光不正：屈光不正比较常见，又分为远视、近视、散光三种。一般可以通过戴眼镜矫正。三种屈光不正还可能互相交织。

斜视：所谓“斜视”即两眼错位并指向不同方向。

弱视：弱视可能是上述两种问题的发展，由于屈光不正或斜视，孩子的视力未能达到正常水平，即是弱视。

孩子不太可能告诉我们他们的视力问题。所以我们有必要仔细观察。除了看孩子视力发育是否在正轨上，下面这些迹象也是孩子视力可能发生问题的征兆。

如何发现婴幼儿眼科问题？

下面这些迹象都可能是眼科的前兆：

瞳孔呈白色或灰白色；

眼睛快速左右或上下摆动；

眼睛疼痛、发痒或不适；

双眼发红，且数日内不消退；

眼睛有脓液或结痂；

两眼总是水汪汪；

眼睑下垂；

眼睛对光过度敏感。

如果孩子眼睛出现上述任一状况，我们都应该带孩子及时去看医生。

除了发现问题，提前做好保护也很关键。研究表明如果孩子们每天在户外多花 40 分钟的时间，未来会极大降低了近视的概率。所以快快让宝宝多去户外活动吧！