1、平时的时候就要多沟通，教会孩子合理地表达自己的情绪与需求。所以对于孩子的“任性”“发脾气”，要具体问题具体分析：如果是孩子出于好奇、好问、好动，要求自己去探索，这实际上是孩子的一种学习方式，是有助于孩子智力发展的合理要求，在时间允许的情况下，家长满足孩子的要求。

2、允许孩子做他喜欢、力所能及的事，并加以鼓励、保护和引导。比如孩子爱玩水呀，下雨爱踩水啊，要参与洗菜洗碗等项目。如果孩子的要求有一定的危险性，就要坚决地拒绝，可以采取“兴趣转移法”或“冷处理”他的要求，“淡化”他的行为以及在适当的时候说“不”的办法来处置。

3、如果孩子的要求是错误的，危险性不大，在大人的监督下，不妨让他去尝试，体验挫折或失败，这也是孩子的另一种学习方式。让他获得失败的生活经验和挫折的教训。如果孩子处于对细微事物感兴趣、执拗的敏感期，那么应该尊重孩子的要求。但是如果有特殊的状况，应该用孩子理解的语言向孩子说明白，杜绝简单粗暴的打、骂、制止，因为打、骂更容易引起孩子的逆反心理，反抗性更强。