1、给自闭症患者提供温馨的环境。自闭症患者容易情绪紧张或失控，安静的环境有助于安抚他们的情绪。

2、家长必须要参与。父母是孩子一生中的重要导师，父母必需要知道什么样的技能必需教授给孩子以及如何教授这些技能。不要把孩子的教育完全托付给提供康复服务的教育系统或专业人士。为孩子的父母，你了解你的孩子目前需要学习什么样的内容，并且该如何教授这些技能，这样才可以帮助孩子学习，同时能够评估出孩子需要什么样的康复教育服务。

3、首先我们要从内心接受他、包容他重复的刻板动作，也可能是亳无意义的连环提问，也可能是在班上不遵守纪律，去损坏小朋友的玩具、破坏一些公共用具：如洗手液。不要大声批评或呵斥他，因为他的认知水平比普通孩子弱，要温柔而坚定告诉他，什么行为是不能做的，什么行为是可以的。他们也是普通孩子，也害怕被孤立、被边缘化。作为老师，要告诉其他小朋友，这位小朋友认识事物的方式和我们是有差别的，可能我们很容易认识一个图形或理解一句话的意思，但对这位小朋友来讲，并不容易，他们眼睛里的世界跟我们不一样，但是不能因为他跟我们不同而歧视他和欺负他。

4、同伴是幼儿最好的开心果有时候玩伴之间的一次友好相处一同分享玩具更甚过老师十天的苦心开导。因此要合理的为幼儿寻找玩伴利用“大带小”的方式给幼儿寻找一个良好的榜样帮助幼儿更快的融于教育教学活动之中，和小朋友一同开心地玩耍。