1、要避免孩子过于早熟。这要求父母要从孩子的生理、心理的角度出发，给孩子适当的引导和教育。父母在给孩子选择读物的时候也应该考虑到孩子的年龄特点，选择一些适合孩子心理特点的儿童读物。给予孩子空余时间，例如，写完当天作业后，可以和小朋友玩货场时间或者看多长时间的动画片等，不要把孩子控制得太死、太严，不要以成人的角度去要求孩子。

2、允许孩子犯错误。对于孩子而言，犯错也是一种成长。每个人的成长都不是一帆风顺的，是一路的跌跌撞撞走过来的，所以，对于孩子的错误，父母应当给予教诲，让孩子知道自己错在哪，以后不要再犯。

3、让孩子到儿童社会中去生活，多和其他小朋友交往。当孩子找到与自己同龄的.小伙伴时，从成人的世界解脱出来，解放孩子爱玩的天性。特别是独生子女的家庭更是要注意为孩子创造这样的环境，鼓励、支持，甚至有时要“强迫”孩子多与小朋友交往。

4、对孩子的成长不要急于求成，要顺其自然。外面的竞争很激烈，很多父母奔着为孩子好的目的，不断催促孩子成长。

5、生活不易，很多母亲在遇到自己过不去的坎的时候，会和自己的孩子诉说，征求孩子的意见。此时的孩子不得不和母亲转换角色思考问题。如果孩子心思细腻，这种情况在以后的生活将以延续。

6、孩子在看电视和上网时，父母应该进行一定的监督。外面的世界是形形色色的，即使是成年人也难以辨别真假，更别说年幼无知的孩子。因此，在孩子观看电视、游览电脑时，父母要坐在孩子的旁边，加以监督、引导。

7、学校和家庭要互相配合，对于早熟现象要加以正确的引导。教师和父母要沟通，统一教育方向。把握孩子的性格特点，对不同性格的孩子采用不同的教育策略，外向的孩子往往说得多干得少，要提醒其言行一致，不要轻易许诺，许诺就要兑现;内向的孩子往往缺乏和别人的有效沟通，要提醒其多和同学接触，不要自视清高或者孤僻不合群。注意孩子在集体中的地位和作用，充分发挥其优势，鼓励其发展，正确认识自我。