1、学会和小孩沟通：学会赏析他，把握机会卡将小孩的分数，就算仅仅是一起数学试题或者一篇作文，使他认为自己是出色的，随后隔三差五地表扬他，如果你发觉他有讨厌学习尖锐，会因选择电视节目或者小游戏而舍弃课外作业时，你就该警觉了，这也许会是一个糟糕或者美好的开始，这在于你。

2、培养良好的生活方式：培养习惯不在于每日督促，而是要求每日做到。有的父母不断地督促:“起來起业!快点，快点!”小孩越拖拖拉拉、越被动。有的父母做得很不错，告知小孩每日必需做到按是时睡觉与定时起床，其他暂时不需要，让小孩觉得这件事情的关键。以后，小孩有没法做到的时候，家长十分果断、简易地说:“必需做到。”不让拖拖拉拉与斤斤计较，小孩做到了，就给与表扬。

3、即时激励与赞扬：这个是最关键的方式，但是也要有度，不能让小孩培养依靠赞扬学习的惯性。不过也不要忽视指责的作用，适度的给与指责有时也会让小孩进一步加重对学习的领悟，增长记忆。

4、给小孩留点“空缺”：小孩考試没有考好，有的家长只须一看见小孩看电视或是玩游戏便会跟小孩提起没有考好的事，让小孩感觉“又来了”，使小孩从最先的愧疚躁动不安到之后的厌烦最后抵触厌烦。父母亲对小孩的指责不要超出程度，犯一次错，只指责一次。这样，小孩才不至于认为相同的错误被“揪住不放”，厌倦、叛逆的心理也会随着减少。