1、分析原因，无论题目做对还是做错，要分析各自的原因，特别是错因，而阅读的错因往往就几个，有粗心笔误型，也有不理解题型而答非所问型，还有答题不规范型，那么你要帮孩子检查一下，他属于哪种类型，这样才能有效地进行查漏补缺。

2、做份摘抄，很多孩子把一篇阅读做完之后，就直接“丢弃”了，其实这样太可惜了，如果我们能做份摘抄，不仅能加深自己的印象，还可以提升我们素材积累，或者语言优美度，因为所有好的阅读都是一篇优秀的作文，因此，同学们要学会做摘抄，借鉴写法。

3、学会提炼观点，那可能家长会问：“这个观点怎么提炼呢？”其实很简单，只需两个简单的方面就可以了，第一个方面，概括文章中的事例，理解事例所表达的意思，紧接着就是第二个方面，孩子根据这个事例，联系一下生活，如果遇到了，会怎么办，或者你同意作者提到的观点做法吗？

4、坚持训练，阅读不是一朝一夕就能快速提升的，而是需要家长提醒孩子坚持，每天循序渐进的训练，并且根据以上三步进行总结，小谢老师相信，一个月后，至少会有一点进步，一个学期后，至少会喜欢上阅读，一年后，孩子能深度理解文章的内容。