1、小学阶段上补习班需要看孩子的情况。

2、从心理学角度看，人们接受陌生的东西总得有一个过程，那种过目不忘的孩子很少，只占人群的万分之一，绝大部分人都是平常人，都遵循着记忆规律。因此要对孩子记忆实行不断地强化，进补习班是一种很好的方式。

3、基础角度看，孩子刚上小学，没有任何基础知识，也没有判断对错的能力，更没有自学能力。在我看来，越是年纪越低的学生，越需要上补习班；相反随着年级升高，学生有了一定基础、习惯、兴趣、能力，反而不需要上补习班。