1、“闭嘴”。不责骂批评，孩子经历了几天的精神斗争和身体折磨，需要一个平和的环境修养身心。

2、观察。如果孩子心神不宁、言语行为反常，需要及时联系专业的心理咨询机构来专业测查是否出现心理问题。

3、“动手”。安排孩子洗澡换上干净舒适的衣服，给孩子做些清淡可口的饭菜吃，为孩子整理床铺房间早些休息。这样持续两周左右的时间，该上学上学，缺的课及时配合学校老师补课。

4、在孩子感受到温暖和关爱之后，在平和的语言氛围中，陪孩子聊聊，给孩子一个宣泄情绪的机会。问问离家出走的原因，说说整个事件的经过——即使这些原因和经过让父母不能接受，家长也要耐心听着，不能发飙！

5、与孩子讨论今后碰到这种情况怎么办。如果是父母的原因，家长要真诚的道歉，平等地与孩子交流；如果是孩子的问题，要教给孩子处理此类事情的方法；如果是亲子沟通出现了问题，要理清各自的意思，避免再次出现误解，杜绝再次离家出走的隐患。在家庭教育中，父母要让孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等对待孩子。

6、对孩子离家出走，作为家长也要自查反省，自查有几个方面，一，对孩子感情勾通，二，对孩子关心成度，三最近对孩子的态度，这几方面初步考虑到了就进入第二个也是最重要的环节，思想工作。家长尽力用行动体现孩子存在的价值，给孩子以安全感，待一段时间情绪稳定后从思想勾通入手尽力杜绝此类事情的发生。