一个农村小学教师的心声:两年前我想教书育人,现在我只想混日子

热点资讯2022-07-23 10:33:19佚名

一个农村小学教师的心声:两年前我想教书育人,现在我只想混日子

肯定有很多读者看到我这个题目就想取关或骂我,我想说的是:且慢。

这个世界上没有无缘无故地堕落,有的只是你所不知道的背后的故事。

2018年9月我参加了招教笔试,当晚,成绩出来,不大理想。

一周后,面试名单公布,我是进面最后一名——第139名(招聘54名小学语文教师,进面比例1:1.5)。

我和母亲商量,要不要去面试?母亲说,去吧,去吧,万一神仙保佑,逆袭了呢!

是啊,万一神仙保佑,逆袭了呢?于是,我去了,面试大吉,第一,全场最高分,最后,在面试成绩只占50%的情况下,依然排名第八。

我知道,我成功了,真的好开心开心。那段日子,甚至,连睡觉都是带着微笑。

10月,选岗,上岗,我走上了工作岗位,任职某农村小学三年级数学。


一开始,天知道,云知道,我有多努力。

我自费去镇上买的教辅资料,网上买的教具(不要说学校有,对不起,学校真没有,即使有教具,也被锁了起来,专门应付检查充门面的)

每逢早读,五点我就醒了,有时,睡过了头,连早饭都省了。如果有午读,12点半开始,我12点都坐在教室里等着。

一开始,地知道,风知道,我有多尽职尽责。

每节下课,都有学生被我叫到办公室,手把手地辅导。每天放学,我都在家长群里询问,如果有孩子不懂的问题,可以随时来学校问我,我住校。但遗憾的是,并没有哪个孩子来问我问题。如若哪个孩子进步显著,我会自掏腰包买笔和本子,作为奖品进行激励。

直到,有个学生总是完不成作业,要么作业写的潦草一塌糊涂,我和他母亲沟通。

本以为,孩子妈妈会说两句客气话,譬如:谢谢老师,老师辛苦了……诸如之类;本以为,孩子妈妈会和我一起努力,查找孩子的相关原因,共同进步,谁知她张口就是“我儿子之所以不写,是因为你普通话不标准,他听不懂你说的啥……你应该检讨你自己,而不是对我们家长兴师问罪。”


拿着手机的手在颤抖,对方挂了以后,我开始反思,我是不是太贱了?对方又不是我儿子,我管那么多干嘛?

直到,期中考试过后,一个数学考了38分孩子的奶奶告诉我,“李老师,我儿子儿媳都是小学一年级毕业,大字不识一个,现在在抖音拍视频,有几百万粉丝,每天都赚好几千上万,我孙子能小学毕业了,就也去拍段子了……”

如果不是亲耳听到,我绝非相信,这话会出自一个老奶奶之口,原来,不学无术这种思想在农村还这么根深蒂固,原来,上学无用论在农村还有如此的拥趸。

后来,通过我的了解,那个村的年轻人都在拍以农村农事为主的视频,甚至把这个当成了一个家族可以代代相传的事业。

对此,我只能表示,不了解,不评价。

直到,我的工资发了,1800元,当晚几乎崩溃到大哭,但是次日,我告诉自己,没关系,转正就好了。


结果,转正了,2200元,外加农村补贴200元,一个人生活都捉襟见肘,更甭提再多一个人,或两个人。

很快,在这种工资的支撑下,我结婚了,有小孩儿了,又因为这样的工资,我离婚了,活的落拓,活的丢人现眼,现在正跟前妻争夺孩子的抚养权。

直到,一学期快要结束时,一个女学生在课堂对我各种“挑衅”,不仅不写作业,还和其他学生嘁嘁喳喳地小声讲话,严重扰乱课堂纪律,甚至在黑板上大写辱骂我的话。

我于是拉拽她去办公室训话,一路上她脾气倔强,死活不愿意去,刚巧被其他不明真相的家长看到,并私下里扩散,进而导致其他家长以为我有体罚学生的嫌疑,纷纷抱团让孩子转学。

直到,校长找到我,语重心长地让我转校,并说,“因为你一个人,你知道丧失多少生源吗?你以为仅仅是丧失生源吗?一个学生一学期补助多少钱,在咱们学校六年又要补多少钱?这个账你算过吗?我早就给你说了,小学教师不要当真,教好教坏,谁批评你了,谁不给你发工资了?别傻……”

我哭着听完这些话,一个暑假都在思考这些话,我是不是真的做错了。


直到,第二学期,我看到因为有老师拧了下孩子的耳朵,被孩子的爷爷威胁,敢走出校门口,就要打断腿,我真的被吓坏了。

直到,有家长告诉我,你别太严厉了,孩子们都很脆弱,他们都太怕你了。我儿子因为怕你,上课的时候,急着去厕所,不敢说,所以尿裤子了。

直到,有父母告诉我,他们的儿子就是需要一个快乐的、无忧无虑的童年,希望我能带领孩子们好好玩,还给我推荐了某个教学名家的教学理念“在玩中学,在学中玩”……

因为遇见了以上无数次的“直到”,现在的我,改变了。

我每天都带着笑脸,孩子们可喜欢我了,也不怕我了,上课只要去卫生间,我都会让去,我讲课也不用普通话了,毕竟是在农村,要用方言孩子才能听得懂。

我不再要求每个孩子都学得会,毕竟还小,快乐最重要,再说了,即使学不好,将来到中学、高中,再努力也不迟,大不了跟随父母做自媒体,照样可以成名立万,发家致富。

我也不再追求一定要教好考好,反正总要有一个人占倒数,考好考差,也没人说,没人管,大不了最坏的结局就是调离学校。


所以,现在我经常调侃自己就是一个“混子”老师,混日子的。

可话虽这么说,眼泪还是禁不住打在了深夜的教案本上。

当初,我决定考教资、招教时,不仅图编制,图稳定,更图的是喜欢校园,喜欢孩子,喜欢讲台,喜欢粉笔。

所以,人最怕的是难以忘记的初心,却无法去好好守得住。

所以,当有人问我,你会偶尔想起你还是个老师吗?

我会忍不住哽咽,我会告诉他,我是个老师,我想成为一个名师,我想帮每一个孩子在小学阶段夯实好基础,将来走出去,走进知名的学府……

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