新华社西宁7月25日电（记者张子琪）暑期来临，青海省西宁市阳光小学五年级学生汪美龄到校领取暑假作业。出乎意料的是，今年只有薄薄的一本作业册，全本围绕红色教育主题，30多页的内容涵盖所有学科。

数学作业是根据红军长征地点确定位置和方向，语文作业是为革命先烈制作个人名片……每一页都有设计精美的彩绘图文。汪美龄兴致盎然地翻看作业，她说：“现在的暑假作业轻松有趣，还能学到很多有意义的内容。”

7月22日，西宁市阳光小学五年级教师为学生发放暑假作业，并介绍作业要求。新华社记者 张子琪 摄

“双减”政策实施已有一年，这个暑假，西宁市教育部门要求各中小学控制作业总量，鼓励布置探究性和实践性体育、艺术、劳动作业，并利用各类公共文化场馆方便中小学生组织开展丰富多样的暑期社会实践活动。

“作业‘减负’容易，但要提质增效并不简单。”谈起学校暑假作业设计，西宁市阳光小学校长山有青介绍说，每一项作业背后都凝聚了各年级学科组的心血和智慧，看似简单的作业，实则已修改过十几个版本。“学校不仅要减轻学生课业负担，还要注重暑期社会实践和体验活动，打通各学科壁垒，让学习和实践深度融合，各年级主题不同，旨在促进学生全面发展，让他们度过美好、有意义的暑期生活。”

7月22日，西宁市阳光小学五年级学生在翻看新发的暑假作业。新华社记者 张子琪 摄

根据不同年级学生特点，确定主题，设计各具特色的暑期作业，这体现出学校的“教育智慧”，也是“双减”政策落到实处的探索，更是教育理念转变的真实体现。

西宁市古城台小学今年打造暑假作业，将国家学业课程、思政主题课程、社会实践活动、特色劳动打卡、每日体育锻炼和心理健康教育相融合，由学生自由选择，自主学习。

“在教育改革的大背景下，学校探索多元的教学方式，释放孩子们的天性，培养良好的品行、动手能力、创新精神和人文素养，让教育回归初心。”西宁市古城台小学校长亢雅利说，暑期作业还增加了很多亲子活动，推动家校共育，形成教育合力。

在西宁市北大街小学，一、二年级的暑期作业围绕“劳动美”主题开展实践活动，比如让孩子学会整理个人物品，掌握简单的生活技能，增强生活自理能力和勤俭节约意识；三年级结合青海省情，以文字、绘图、视频等形式介绍家乡，培养家国情怀；四年级开展“绿色先锋”志愿服务活动，和家长一起到广场、社区、楼院等地清除乱涂乱画的“小广告”，倡导文明新风尚……

7月20日，北大街小学学生苏雪妍在户外运动。（受访者供图）

“相比过去的暑假作业，现在的作业形式多样，大部分是趣味性的实践活动，还明确了每天阅读和体能锻炼的时间。”北大街小学五年级学生苏雪妍的妈妈说，“双减”政策实施后，孩子不再“死读书”，而是掌握学习方法后全面发展。假期生活充实有趣，也有更多时间挖掘兴趣爱好，这种教育方式对孩子今后的成长至关重要。

最近几天，汪美龄和社团的伙伴们代表阳光小学参加青海省第十八届运动会无线电测向定向比赛，这是他们暑期参加的第一个实践活动。孩子们跃跃欲试，属于他们的暑假生活缓缓拉开了序幕。