在第38个教师节前夕，9月3日，由北京市委教育工委、市教委主办，市学校德育研究会承办的第四届北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事展示交流活动隆重举办。12位不同学段的教师同台讲述、分享他们“为党育人，为国育才”的生动故事。

该活动自今年6月启动以来，北京市近万名大中小幼教师踊跃参与，在各区各校遴选的基础上，共推荐上报近三百个育人故事案例。经专家评审和前期展示，30人获得特等奖，103人获得一等奖，81人获得二等奖。（公示名单详见文末）

12位优秀教师代表深情讲述

活动当天，12位教师作为北京教师群体的代表，登上全市展示交流的舞台。在今年的12个育人故事中，有耄耋教师的教育情怀，也有“90后”青年教师的责任担当；有高校教授服务国家重大项目的精益求精，也有小学校长教书育人的点滴思考……

88岁高龄的黄会林是北京师范大学资深教授，她深情讲述了64年的教育生涯，从80年代创建“北国剧社”，到90年代创办“大学生电影节”，再到新世纪创立“看中国”项目的心路历程。“90后”幼师刘欣来自顺义区东兴幼儿园，她讲述了2021年在西藏拉萨尼木县支教的故事。中央美术学院教授林存真是北京2022年冬奥会和冬残奥会会徽的设计者，她讲述了会徽设计背后的故事。东城区培新小学校长张燕讲述了自己从2020年至今，每日为家长编辑发送“培新小语”分享教育和亲子相处之道的故事。

今年讲述活动聚焦教师坚守“为党育人，为国育才”初心使命，坚持立德树人根本任务，不断提升育人育德能力这一鲜明主题。北京舞蹈学院教师王政的故事，是通过与学生共舞的三段经历，从而教育学生“爱国爱党爱校爱舞蹈”。八一学校党委书记牛震云的故事，是关于学校党委以党建立德树人，党团队一体化育人的做法。朝阳区实验小学党总支书记兼副校长胡爱国分享的是通过制定“朝实学生行为规范60条”，将行为规范以学生喜闻乐见的形式更好地内化于心的故事。北京市第一幼儿园园长彭迎春讲述了幼儿园里如何有效开展爱国主义教育的故事。

展示首都德育一体化建设成就

北京市学校德育研究会会长关国珍介绍：“讲述育人故事活动是由北京市学校德育研究会最早提出并创立的一项德育活动品牌。在多方讨论调研的基础上，研究会从2019年开始，组织教师以讲故事的形式来提升育德能力。”随着影响力的扩大，从2021年开始，活动升级为北京市委教育工委、市教委主办，成为全市迎接庆祝教师节的重要活动。“经过四年的积累，讲述育人故事活动已经成为北京市德育一体化建设成就的展台，成为加强教师思想政治工作、涵养师德师风的平台，更成为展示首都广大教师展示育人风采的舞台。”关国珍说。

市委教育工委相关负责人指出，我们希望通过搭建这样一个平台，引导全社会共同关注和倾听教师的生动育人故事，深入了解教师群体的工作、生活状态，从中读懂并理解教师的责任、担当和大爱。同时，也通过这个活动，感染和引导更多教师矢志不移“为党育人，为国育才”，不断提升育人、育德能力，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

活动现场，北京市委教育工委、市教委授予西城区“北京市大中小幼教师育德能力一体化建设研究基地”称号，北京市学校德育研究会向西城区和北京师范大学第二附属中学分别授予“北京市大中小幼教师育德能力一体化建设实践研究示范区”和“北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事展示交流示范基地”称号。

本次活动得到了教育部、中国教育学会和北京市各有关方面的指导。中国教育电视台、共青团北京市委、北京市妇联、北京教育科学研究院、首都师范大学、北京电视台、北京教育融媒体中心、北京市学校思想政治工作中心、北京市数字教育中心，以及西城区委教育工委、西城区教委、北京师范大学第二附属中学、北京教育科学研究院德育研究中心等单位给予大力支持。

214名优秀教师入选获奖名单

在对全市所有申报的育人故事材料进行专家评审的基础上，北京市学校德育研究会会同市委教育工委宣传教育处、市教委基教一处、北京教科院德育研究中心，依据政治性、故事性、时代性三个重要标准，从全市近300份推荐故事案例中，评选出“第四届北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事展示交流成果”特等奖30名、一等奖103名、二等奖81名。获奖名单于即日起至9月9日进行公示。

附：第四届育人故事获奖名单