初一全班前10全女生,初三全班前10全男生!变化为何这么大?

热点资讯2022-10-04 08:33:22智慧百科

初一全班前10全女生,初三全班前10全男生!变化为何这么大?

学生时代,学习成绩是会变动的,小学的学霸,上了中学后不一定是学霸;小学的学渣,到了中学也不一定是学渣。有些时候,女孩和男孩会有完全不同的变化。



1

赵先生女儿上小学的时候学习成绩排全班前三,进入初一成绩依然很好,基本能排全班前五。而且,他女儿所在的班级,当时排全班前10的学生都是女生。

不过到了初二情况就发生变化了,班上几个学习成绩好的女生,状态普遍越来越差。初三下学期,全班前10的学生都是男生,女生一个都没有。赵先生女儿的成绩在女生中算好的,也仅排在全班第十五名左右。

赵先生不太清楚女儿学习成绩为什么变化这么大,但他能明显地感受到女儿学习越来越吃力。更为关键的是,他女儿所在班级的女生,整体上对学习的关注程度越来越低,却对美妆等跟学习无关的事情越来越关注。

女生们之间聊的东西,许多都是来自网络短视频里的“垃圾信息”,赵先生认为女儿难免受到了这种风气的影响。因此女儿刚上高中的时候,他就到处打听哪个班主任带班能力强,然后想尽办法把女儿放到那个班,生怕女儿再被分到一个学习风气不好的班级。



2

在不同的学段,学生成绩发生变化,是不可避免的。引起这种变化的原因比较复杂,有客观方面的,也有主观方面的。

客观方面,初一知识内容简单,从初二开始,学习内容越来越多,知识体系也越来越复杂,有些女生适应不了这种节奏,思维跟不上,成绩下降。

我们一般把初中一年级看成是小学阶段的“延伸”,小学学习成绩好的学生,在初一这个学年,学习成绩也会比较好。但这种情况会在初二发生变化,初中二年级,学生的学习科目增加了,且语文、数学、英语等学科的内容难度也在增加,有些学生就会出现不适感,学习状态越来越差。

另外,整体上,女生记忆力好于男生,而在逻辑思维能力方面弱于男生。初二、初三,逻辑性知识内容在增多,女生如果不改变过分依靠记忆力的学习模式,学习过程就会显得吃力,很难维持自己的好成绩。

对孩子成长阶段有所了解的人都知道,初中二年级是学生爆发青春期特征的“高发期”。尤其是女生,她们的叛逆情绪可能会越来越重,心情也可能会变得不可控。她们若没有得到科学引导,很容易受到负面因素的影响,对学习越来越没有兴致。



主观方面,因为在班级女生群体中形成了一个不好的学习氛围,不少人的关注点转移到美妆等与学习无关的事情上,不仅失去了斗志,也可能养成了不好的行为习惯。一个孩子,一旦主观上对学习毫无兴趣,再聪明也不会考出好成绩。

所以,孩子上了初中,家长应尽量全程参与,一边鼓励孩子,激发孩子的内在学习动机,提高他们的学习自觉性;一边引导孩子,启发孩子,并积极配合老师,千万不能疏忽。

3

现实生活中,我们经常会看到,小学阶段排名班级前列的女生居多,到了初中情况慢慢变化,进入初三或者进入高中后,男生在学习上的优势会越来越明显。这主要就是因为初中高年级阶段和高中阶段,数理类知识的难度加深,逻辑思维起到的作用越来越大。

当然,这是就整体情况而言的,具体到个体,会有一些出入。比如有些女生,不仅记忆力好、理解力强,逻辑思维能力也特别棒,在理科班也能“技压群男”。前段时间有媒体报道某省理科高考状元,就是一位女生。

不过话讲回来,“初一全班前10全女生,初三全班前10全男生”,这个变化有点极端了,毕竟很难见到“两年时间,女生全线溃败”的现象。如果出现了这种现象,说明班级的“女生文化”出了问题,肯定是形成了非常不利于学习的整体氛围。

成人都容易受环境影响,更何况孩子。因此,无论是家长,还是班主任、授课教师,都应该关注她们的行为变化的心理变化,及时发现问题,然后把问题扼杀在萌芽阶段。

今日话题:你上中学的时候,班上男生群体和女生群体,谁在学习方面更有优势?欢迎大家参与讨论。

想了解更多精彩内容,快来关注王轶老师

本文标签: 全男生  初中  高中  初一  

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看