大家好，我是小E。

老师要管家长戴安全帽：

“还有什么不归我管？”

最近，部分地区的中小学对老师们下达了一条离谱的要求：

要求老师们管理上下学期间学生、家长骑摩电车辆佩戴安全帽的问题。

部分学校不光要求老师无偿加班督导此事，一旦发生纰漏，还会扣除老师部分绩效工资。

这个操作实在是令人迷惑，管理好学生在校的安全、学习是老师的本职。

但在校外马路上的事情，上有交警管制，下有家长自律，怎么又轮到老师去管了呢？

其实这种什么都推给老师的风气，已经不是一天两天了。

安全、禁毒、创文、扶贫、消防、卫生……

老师们早就成了行政部门的服务员，负责向学生家长传话和督导执行。

防溺水通知下达，让老师去河塘巡视； 交通安全通知下达，让老师去路口指挥； 防疫要求通知下达，让老师去“志愿”支援…… 还有各种用不上的APP，让老师安排每个家长下载、天天打卡。

很多家长不愿配合这些毫无意义的工作，在背后悄悄骂老师死板、烦人。

他们不知道的是：没有哪个老师想像追债一样，在家长屁股后面啰嗦。

可是最终完成不了任务，受到影响的是自己养家糊口的钱！

一位小学班主任在微博吐槽道：

“抓人阿爸戴头盔，抓人阿妈换热水器，催人阿公打疫苗，赶人阿婆做核酸……一个月两百块的班主任费，如何配得上我？”

拿着一份微薄的工资，却干着保姆、警察、居委、法官、安全员……十几份活！

别说什么尊师重道了，职业公平都荡然无存！

在其位谋其政

请还老师一片宁静的教学天空

总有人说当老师好，老师清闲，工作稳定，孩子好管。

我曾经也一直这样以为，直到当了小学老师后，才知道：

老师的工作内容、压力远不只在教书，每天都在崩溃的边缘徘徊。

拿我自己做例子，今年秋季开学后，我带的班级升入四年级。

作为班主任，我不光要提前与新的任课老师沟通学生问题、交付名单等资料，还要准备好自己的教学内容、班级管理计划。

给学生排座位、排值日表、选班委、开班会、开班委会等等。

作为语文科组长，还得制定学科教研计划，组织其他语文老师，一起开教研会。

步入正常教学后，每天除了要上两三节语文课外，还要巡视早读、督导做操、课后辅导。

剩下的时间就能“摸鱼”了吗？没那么容易！

改作业、写总结、准备教案、叫问题学生谈话、回答家长疑问、写论文、准备示范课……

回到家后，也是如此，基本上每天都忙到晚上九点、十点，才能歇口气。

一份针对四年级、七年级老师每日工作内容时间分布情况显示：

老师每日的工作项目超过了13项，而上课只是其中很小一部分。

完成教学、教研、管理任务，已经让老师精疲力尽，哪还有精力去管家长的安全帽？

我真的希望布置“让老师督导家长戴安全帽”这项任务的领导，来当一周班主任！

孔子曾说过：“不在其位，不谋其政。”

就好像让厨子去开车，让司机去做菜。

能做是能做，但是真的能做好吗？不影响他的本职工作吗？

专门的事情，就应该交给专门的人处理，这样才能发挥出最大的效率。

《中小学教师职业道德规范》明文规定，老师的职责主要有：

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

老师就应该专注于教书育人、管理学生。

逼他们去做安全督导、交通指挥，简直是浪费资源、毫无意义！

老师是教育发展的主力军

请尊师爱师、为老师减负

前段时间教师节，老师们又经历了一次“公开处刑”。

学校集结老师开会，重点不是庆祝、表彰，而是训诫。

领导正颜厉色地强调“不能收礼”、“勤俭自律”、“为人师表”……

要求老师写“师德学习总结”，签署“不收礼承诺书”。

甚至逼迫老师给所有家长发短信，拒绝收礼。

有的学校更离谱，让老师牺牲休息时间准备节目，表演给领导看。

以“倡导尊师重道”为目的的教师节，变成了“训师节”和“愚师节”。

老师已然沦为形式主义的木偶，哪里需要，哪里搬。

别说受到尊敬了，尊严已经被扔在地上，任人践踏。

人人都知道人才强国、教育兴国的道理。

陶行知曾说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”

可是作为教育发展的关键，老师的地位却一天不如一天。

上级部门把老师当跑腿，领导把老师当挡箭牌，家长把老师当服务员，学生把老师当保姆……

长此以往，不会再有人抱着赤子之心投入教育事业。

劣币驱逐良币，优秀老师大量流失后，不敢想象教育会堕落成什么样子？

作为一名一线老师，我发自内心地呼吁：

上级领导们，请减轻老师身上与教学无关的社会事务！

减少一切形式主义的演出、会议、评比、考核。

减少无关紧要甚至重复填写的总结、报告、表格。

拒绝其它部门对老师的强制借调、被迫“志愿服务”。

另一方面，请切实保障老师的福利待遇。

不求增加多少奖金，但至少不要动不动就扣老师的绩效工资。

不求增加多少假期，但至少不要压榨老师的法定休息时间。

老师也是人，需要养育子女，赡养老人。

请别再拿“教育的神圣”去绑架老师，落实合理的福利待遇才是最实在的。

教育的本质，是用一个灵魂去唤醒很多个灵魂。

如果这个带头的灵魂——老师，是卑微的、受尽压迫的。

如何教出自信自强、勤奋向学的学生？

华南理工大学教授汤勇说：

“教育的关键在教师。没有教师的减负，就不可能有学生的真正减负。”

请尊重老师，爱护老师，肃清老师身上与教学无关事务。

让老师安安静静地教书，让老师的付出与收获成正比。

只有老师的处境好起来，学生、教育、国家才会越来越好！

来源：教师之窗（ID：jszc918），作者：教师君。100万+教师和家长的汇聚地！教你省心省力轻松教育孩子！转载授权请联系微信：Swaaaan。家有儿女小E为您推荐一个优质的育儿平台红棉妈妈这里有名师同步教学视频中小学电子课本教材

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