今天学生在微信上问我一道初一的解答题，我之前帮另一个解过，就在作业帮上搜了一下答案，把过程发过去，思路和自己想的差不多。微信里写过程比较麻烦，有时候我会语音或者视频，有时候是作业帮搜一下。题目本身没有什么难度。就是涉及到不等式。对一个初一的学生来说，一元一次不等式算不算超纲。我们浙江这边一元一次不等式是在初二上册学的。从这里来说用到不等式超纲了。但是有些时候有些地方出的期末试卷就会涉及到简单的不等式。这就是我一直提倡数学需要提前学。初二比较难的题用初三相似的知识做就比较简单。

趁着暑假，初一提前学习初二的内容，初二提前学习初三的内容。这样可以帮助我们更好的掌握当前阶段的知识。

每个孩子的智商是有差别的。成绩优秀的提前学习难度可以加深。成绩差一些的可以选择提前掌握基础概念，会课本上的例题。

现在网上有很多免费的课程，也有很多参考资料。自制力强的可以选择自学。自制力弱的，经济条件好的可以选择一个有经验的老师带着学。提前学习的前提是需要掌握好当前的知识。如果本身的能力落后于当前的学习程度，那就不是提前学习，而是需要恶补之前欠下的债务。以数学为例，什么时候开始成绩落后于平均水平就需要从那时候开始补起。至少每个阶段至少达到80分的水平。