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如果说美本学生爬藤是千军万马过独木桥的话，那对公立学生而言，这个挑战更升一层，就像高空走钢丝——难上加难。
敢做出这个决定的学生不多，广东男孩陈明昊是其中一位。本科就读于中山大学水文与水资源工程的他，不仅要在仓促间做好英美硕士同申，更是经历了在申请系统里找不到自己学校名字的尴尬场景。
不过，即使在这样的挑战之下，陈明昊依旧获得了亮眼的成绩：
· 首战雅思就拿到了口语7.5、总分7.5分的成绩；
· 收获了斯坦福、牛津、耶鲁、康奈尔、加州伯克利等一众英美名校offer；
· 成为今年MIT土木与环境工程专业硕士12位幸运儿中唯一一位大陆本科学生。
收获的Offer
在美本学生都折戟沉沙的录取难年，作为公立学生的他为什么能逆流而上、成功爬藤？
我们就这个问题和陈明昊聊了聊，也因此发现了名校录取背后，一把值得所有留学生家庭借鉴的“万能金钥匙”。
01
985出国读天坑？
“我只会做确定的事情”
985学生海外爬藤，读的还是天坑专业？乍一看陈明昊的资料，任谁都很难把他和藤校联系到一起。
众所周知，相比美本学生，公立学校的孩子在申请上天然处于劣势；而“生化环材”这类天坑专业，更是多数留学生避之不及的选择。
拿着这样一手牌，如何敲开MIT、牛津、耶鲁、斯坦福等一众英美名校的大门呢？
陈明昊的回答是：“只做确定的事情。”
陈明昊中山大学毕业照
·能力合适，才会选择出国留学
这两年受疫情影响，不少即将毕业的学生临时转换赛道，选择出国读研来躲避职场内卷和就业压力。
这些孩子或听从父母建议、或被中介指引，浩浩荡荡奔赴海外读商科、读管理，组成风景奇特的“中国班”，与欧美校园里30+甚至50+的硕博生形成鲜明对比。
你问他们真的适合这个专业么？恐怕多数人都没法回答上来。
和这些孩子不同，陈明昊的留学目的十分明确：
· 本科是水文与水资源工程
· 想进行深入学习
· 国外学校在土木工程方面暂时领先国内
· 自己参加过多个科研项目和专利研究，专业能力达标
· 雅思成绩符合要求
在确定留学是当下的最优解之后，陈明昊最终做出了出国读土木与环境工程的决定。
· 专业合适，才选择去美国
“留学应该去英国还是美国？”，相信不少人都曾对这个问题犯过难。
陈明昊的决策非常简单，类似依靠产业链来判断合适与否：
· 作为老牌发达国家，英国在基础科学、人文艺术和商科方面一直领先；
·美国在高科技和工程领域有优势，适合想做工程研究的学生；
· 但如果你想接触最新技术的应用与落地，或许留在中国才是更好的选择。
正是在这番判断下，陈明昊制定了自己的申请计划，向以MIT、斯坦福为主的美国高校递交了申请。
· 面谈合适，才决定就读的学校
申请季结束后，陈明昊收获颇丰，但他也不得不面对一个“幸福的烦恼”：究竟是去斯坦福还是MIT读书？
万幸的是，两所学校的土木工程学院在授课模式上存在较大不同：
·斯坦福会先进行一段时间通识教育，然后再让学生确定潜在的目标Lab
·MIT则是要求学生一开始就要选好目标Lab和导师，之后才开始教学
在程明昊看来：前者适合本身有一定学科基础，但对发展方向还不明确的学生，先去学一学、听一听、做几个项目之后再决定要加入哪个团队；而后者更适合自己这种已经确定目标。具备一定项目经验的学生。
如果说不同的教学模式帮陈明昊明确了择校方向，那么MIT导师在面试时积极的feedback便是那颗最终的定心丸。
“MIT在申请阶段会安排一轮面试，我当时就和心仪的教授分享了自己手头的研究。他带着一圈Lab的人来和我聊这个项目的发展，比如我如果进去后可以参加哪些project，内容是怎么样的，有哪些发展方向，需要先解决哪些问题，为了这个目的我要掌握哪些知识等等，你会感受到他对你的重视和规划。我也因此决定了要去MIT读书。”
这个的故事恰恰揭开了当下中国留学生的尴尬现状：很多中国孩子都十分内向，上课不敢参与讨论，课后也不会主动找教授交流，虽然身处海外名校，却不曾与前沿的思想沟通碰撞，白白错过一笔价值不菲的精神财富，令人惋惜。
· 做确定的事情，有时候是后退一步
名校申请需要有高歌猛进、披荆斩棘的勇气，也需要你在面临选择时的拥有一份沉着与冷静。
陈明昊在申请中最大的抉择是：去MIT读硕士，还是去牛津读博士？
不得不说，牛津给出的这份offer很香，直博不仅在学术培养上更具体系，还能让你在“年龄+学历”上领先同龄人2-3年时间，为今后的发展留出更多空间。
那是不是直接去读博就好了呢？答案或许要画个问号。
“一个人如果连具体的人生规划都还没想好就去读博，很大概率他在读博士的阶段是很挣扎的，没有明确研究目标的学习，会让他十分痛苦。
我觉得Master是个很好的阶段，你可以一边学习一边想清楚自己在这个行业里的发展方向，然后朝这个目标使劲，而不是等PhD读一半了突然后悔，踉跄退出，这样会更加身心俱疲。”
有的时候后退一步，反而能让脚下的道路更加清楚明晰。
这一路的前行也遭受过质疑，被提及最频繁的，是怎么就选了个“没有钱途”的天坑专业？
“天坑是相对的，不管哪个行业，做到头部就一定能赚钱。而我要做的，就是让自己成为头部。”
“如果一个人常常觉得自己的行业不好，大概率他是在这个行业的平均线上，这种情况读商科或者信息安全的确会好一些，这些专业相对来说下限比较高。
但就单一个体而言，当你足够优秀，是不用考虑天坑这种事情的。因为这位是普通人觉得，你让自己不是普通人就好，你就在自己热爱的道路往上走就好了。”
当你是冲着热爱而去，全世界都会为你让路。陈明昊的回答，自信而又坚决。
02
差生逆袭，
全靠母子间的“奇葩”约定
或许你很难想象，这样目标明确、成绩卓越的孩子，小学阶段却是一位实打实的“差生”。
上学迟到、上课睡觉、不写作业、通宵打游戏...所有我们能想到的“恶习”，陈明昊都没落下，他也因此常年位居班级倒数第一，拉开倒数第二名一大段距离。
而这一切，竟都来自于母子间的一个“奇葩”约定。
那是小学开学的第一周，因为老师教的内容简单，再加上无聊没事做，陈明昊花了一星期就把整个学期的习题册都写完了。
这一幕恰巧被妈妈看到，深谙小孩子爱玩天性的她，在深刻了解儿子的能力之后，突发奇想跟孩子定下一个约定：“一年级到三年级，我给你自由的时间，你就该玩的玩，我一定不会管你；但四年级开始，课堂核心知识变多，你就要收心认真学习！”
面对这一要求，年幼的陈明昊毫不犹豫就答应了，在他看来，能自己玩耍可比在教室里听简单的加减乘除有意思多了。当然，放养的结果已经在前文提到了——陈明昊在班级倒数第一的“宝座”上呆了足足3年。
回忆起那个时候，陈明昊说自己童年过得真的很开心。
「转变」发生在三年级的暑假。
一天，妈妈把小陈明昊拉到身前，说：
“前三年我给到你时间，你也玩得很开心，但接下来就是四年级了，你还记得我们的约定么？
我知道你会担心自己考不好，但你不要害怕，只要认真学就好了，我会帮助你的。
妈妈相信你的能力，你就是能够考好，不要觉得自己比同学们差。你上课听不懂吗？你不是听不懂，你只是不想去做题、不想考试，多学多练，妈妈相信你很快就能追上这三年的进度。”
年幼的陈明昊被妈妈唬住了：对啊，老妈说的没错！我不比别的同学差，我只是玩了很久，只要接下来认真学就可以改变现状！
小学前三年的知识相对简单，母子俩花了一个暑假紧赶慢赶，终于追上了进度。
开学后的一次考试，陈明昊夺得了第一，他惊奇地发现周围人看他的目光都变了。“我之前不学习的时候是玩游戏第一，刚开始很兴奋，但越来越没意思，老是男同学找我玩游戏，让我带他们上分；学习成绩第一就不一样了，爸爸妈妈、男女同学包括老师都对我有好感，这种成就感完全不一样！”
自此之后，这个“差生”再也不迟到了，也不怎么玩游戏，天天好好学习，活生生变了一个样子。
陈明昊自己总结道“首先肯定是小学前三年的内容比较简单，我妈她能hold住来辅导我。不过我觉得最重要的，是她让我明白了——如果我考不好，妈妈会在身边帮我；但获得好成绩是我自己的事情，我只有找到了自己人生的目标感，这一步才算真正的迈了出去！”
母亲的审时度势、认可鼓励与帮助，成为这位“差生”逆转人生的最大助力。
03
是父母，
更是共同成长的伙伴
谈及今日的收获，陈明昊归因于父母在他成长过程中的“全情陪伴”，而这种陪伴主要表现为以下3点。
为孩子打开接触社会的大门
陈明昊的爸爸从事跨国贸易，所以逢年过节家里来拜访的海外客户络绎不绝。
面对生意场上的事情，大多数家长会下意识地回避孩子，让他们回自己房间去玩，再补上一句“大人的事情，小孩子别管”。
陈明昊的父母却反其道而行：
刚开始是让他和客户的孩子一起聊天玩耍，大人在一边聊生意；
等小孩子适应环境后就安排他去接待客户、出门游玩；
再熟悉一点，生意上的事情也让他跟一跟；
到后来更是直接让他上了商务谈判和会议。
一招“细水长流”，既让孩子看到了大千世界，与各种思想碰撞，也在不经意间提升了英语口语能力，让他拥有不上语言培训班，自学托福雅思的底气。
定期举行家庭会议
除了积极让孩子参与到工作中外，父母更是常常为家庭会议组局。
会议可能是发发工作上的牢骚，可能是聊聊最近遇到地有趣事情，也会谈谈一些特别的家庭计划。因为话题常聊常新，经常让小陈同学有一种士别三日地感觉。
“我最感谢父母，就是他们无论我干什么，都很支持我。
说实话，他们也有过想要干涉我的时候，但他们在努力地用自己的知识和理性，去纠正这种当父母就要管你的心态。
很多同龄人会觉得爸妈不理解自己，但实际上是你都不跟爸妈聊自己的事情、分析你做决定地过程，那他们又怎么有机会了解你，支持你呢？”
适度挫折教育
最近几年的国际贸易波动频繁，难免会对父亲的生意产生影响。但陈爸对此并不避讳，反而会经常和孩子分享真实世界发生的故事，不隐瞒、不夸张，而是沉稳地陈述事实、分享思考，然后给出自己的解决方法，
“我觉得我爸很厉害的一点就是，他在很多事情上都会让我有参与感。生活中的波折肯定是有的，但我们一直认为机遇大于挑战，我也不觉得那些挫折会伤害到自己。也正是父母常常会和我分享生活中的喜怒哀乐，我才有被尊重和成长的感觉。”
受益于这种张弛有度的教育方式，陈明昊相比同龄人在寻找机会上也更加积极主动。大学时候对佛山科学院的一项研究非常感兴趣，他二话不说就给对方发去邮件约面试机会，言辞恳切，用自己的热爱和专业收获了参与专利研究的机会。
类似的行为比比皆是，比如出任阿联酋迪拜全球印刷包装展览会中核心产品的主要讲解人、在杜克大学教授的课题中担任研究助理、在帝国理工学院举办的数据科学分析研究计划中担任项目助理等，每一个里程都是受益于父母润物无声的家庭教育。
参与试验中的陈明昊
04
爬藤成功，功在日常
我们经常能在很多低龄留学家庭中看到满满的焦虑，有的家长给孩报了好几个兴趣班，每个周末连轴转；有的家长更是列出了数十页的育儿计划书，生怕走错一步就让孩子与成功失之交臂。
名校录取的“万能钥匙”究竟是什么？在陈明昊身上我们或许看到了答案：
1. 不要对孩子某一阶段的成绩过于执着，而是要帮他们找到自己的使命与责任感。真正成功的教育，不是让孩子每时每刻都能达标，而是让他们找到热爱、学会对自己的每一句话都言出必行、
2. 对于家境较为优渥的孩子，要进行适当的挫折教育，让他们了解现实世界的情况。如果抛开了父母的帮助和背景，会经历哪些挑战？自己的优势和生存能力又是多少呢？
3. 积极举行家庭会议，学会平等对待孩子，适度放手。家庭教育里的适度放手不是不管孩子，而是就事论事地讨论，把孩子的观点也看成是家庭利益的一部分。
*感谢雅思考试(IELTS)对本次采访的支持。
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