#第五轮学科评估#

这一个来月，各路自媒体（比如号称“高考咨询专家”“某某老师”“教你填志愿”“生涯规划师/中心”“老某说教育”等等）盛传第五轮学科评估结果，乐此不疲，更有人煞有介事地做成统计表，对比哪个学校比哪个学校强了，哪个学校没落了，哪个名不见经传的学校拿下A+超越985了……，看上去指点江山，实则祸害考生，因为这些所谓结果中的错误实在是太多了[流泪]

一、网上有正版的评估结果吗？没有，也不会有。第五轮学科评估在2022年7月就全部完成了，学校接到教育部通知说结果会在2022年底公布。到了年底，各校都收到了自己参评学科的评估结果，但却没有完整榜单，下发的文件是带有密级的，保密期20年。作为评估主办方的教育部学位与研究生教育发展中心，至今只向社会公布了《第五轮学科评估工作方案》，完整的评估结果大概率是不会再有机会面世了。

二、网上的评估结果从何而来？传言，以讹传讹。学校虽然被要求保密，但是校内会以各种方式公之于众，鼓舞人心。只要有了这个源头，在自媒体时代，网络上小道消息就会共长天一色。这可以分为两类，一类是北理工、北航、西工大一马当先，开花样官宣之先河。为什么是他们？只说一点诸君参考，他们隶属于工业和信息化部，而非教育部。第二类是其他985高校和个别其他高校，通过学院宣、迂说法、内涵图等方法来表达：

纵然学校可以严守纪律不对外宣传，但是教职工、学生、校友都有强烈自豪感代为官宣。我们的时代，万物皆媒，媒融万物，给了这些自媒体致富的本钱——稀缺信息，真是天上掉馅，只要够勤劳，多看俩帖子，自己动手画表格，丰衣足食不差钱。做统计最怕的是什么？数据采集不准！上述官宣都是个体的、孤立的、局部的、不完全的，即使每个结果都是准确的，汇总到一起也只是不完全归纳，更何况这其中有很多原始宣传本就不准。拿不准确的结果，做片面的统计，错上加错，混淆视听，污染全网。

三、谁来纠正网上的错误信息？没人，智者不辩。自媒体无休止地对用户群体轰炸，错误信息像病毒一样快速传播，引发人们关注、论战、焦虑。用户能不能甄别真伪？绝大多数人不具备这个条件，因为真实信息是保密的、稀缺的，验证这种信息真伪的成本对局外人来说过于高昂，实际上是放任了错误信息蔓延开来。现实中用户看到这种帖子会做什么反应？一种是在评论区反驳，一种是自己发一个真相帖，还有一种是不做任何反应，要么是因为不屑于反驳，要么是因为不感兴趣不明真伪。遗憾的是，在当下的社交媒体上，这些行为都不能辟谣，因为网络从来就不是讲道理的地方。于是，在从众效应的影响下，读者就会强烈地相信这些共同意见，越是不了解高校情况的人就信得越坚定。当作茶余饭后的谈资还无所谓，错就错了；可是如果以此来选择学校填报志愿，就可能抱恨终身。

四、评估结果为什么不会公布？简单，无须公布。学科评估始于2002年，经过20年的实践，已经相当成熟了，对学科建设和学校发展产生了深远的影响。当时间来到2020年，中央印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是教育评价改革的纲领性文件，对学科评估提出了一系列明确要求，比如破“五唯”。一个月后，《第五轮学科评估工作方案》正式公布，体现了评价改革的要求，淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标，突出学科特色、质量和贡献。7月25日，教育部副部长郑富芝在内部讲话中提到，“第五轮学科评估已顺利完成，要稳妥做好结果的反馈工作，重在诊断，促进高校在学科建设上改进提高。”从这个意义上讲，评估就是份体检报告，医生只给病人自己看就够了，用不着向社会公开。至于病人拿给谁看，那就是病人自己的选择了。