做到“4要3不要”,让孩子不再顶嘴

热点资讯2022-12-21 12:31:10智慧百科

做到“4要3不要”,让孩子不再顶嘴

绳是长的好,话是短的好”这是俄国作家 列夫托尔斯泰的一句话,和家长共勉!

昨天,妹妹打电话向我诉苦:你外甥太过分了!回来的时候我看他心情不好,好心问他怎么了?结果人家回我一句:不知道!这把我气的,我着谁惹谁了?结果我俩就吵了一架。

其实我知道,妹妹是太生气了,只是把我当作倾吐对象而已,所以我没有做任何的表达,只是做了简单的回应,她也就开心地挂了电话。同时我也知道,一定是她的话太多了,惹了我的外甥。


不开心的孩子

孩子为什么会顶嘴呢?无外乎以下五个原因:

1、不开心

就像我的外甥一样,他一定是遇到了什么不顺心的事情,在他不想说话的时候,被妈妈反复地唠叨,结果就激怒了孩子。

2、反击

这样的情况一般都是孩子对家长的过激行为的对抗,多数情形是孩子不被尊重。

3、为了得到一个回应

有的孩子需要家长的关心和关注,在长久得不到的时候,如果正好有个机会和父母进行交流,孩子也会进行语言的顶撞,就是为了能让家长有多一些的回应。

4、没有人示范过如何用尊重的办法和别人交流

这样的情况听起来很荒唐,其实也是比较常见的。主要是指在一些特定的、特殊的场合的言语冲突。当然,溺爱成性也可以让孩子不懂得如何用尊重的办法和别人交流。

法国作家莫里哀曾说:语言是赐于人类表达思想的工具

无论我们和孩子之间发生语言冲突的原因是什么?都是我们使用了不正确的方法、表达。如果像莫里哀说的那样,我们只是用来表达我们的思想,就不会出现孩子顶嘴的情况。那么如何避免孩子和父母顶嘴呢?


不要进行惩罚

首先是要控制自己,控制自己要做到“三不要”:

1、不要惩罚

孩子在和我们顶嘴时,往往双方都处在情绪当中,惩罚不利于解决问题,也不是解决问题的好的方法和手段,所以,当你出现惩罚的念头时,请立刻放弃它,转向其它的解决办法。

2、不要命令

对孩子进行“命令”是产生各种亲子关系问题的根源,不仅仅表现在孩子顶嘴这一种情形上面。所以这也是一条红线,千万不能碰触。

3、不要回应

所谓的不回应,就是当家长和孩子陷入语言的冲突时,即孩子已经和您顶嘴的时候,为了让这些语言冲突结束,就要让孩子说最后一句,无论他再说什么,作为家长也不要再回应,相当于做了一个积极的暂停。这个时候可以和孩子说:我需要时间冷静一下,直到我可以和你尊重的在一起,这样也给孩子做了好的榜样。

记得蔡康永有一堂情商课曾经说过,斗嘴及争吵的的元素包括两个,回应和来往。若不存在这两个元素,就不会产生争吵。他还用小s举例子:一次杨幂和他以及小s一起做节目,小s就说,我经常进行运动,所以我的腿即瘦又有线条,当时杨幂就说,是的,因为我不运动,所以我的腿只是瘦而已。这样的回答就没有形成“来往”这个元素,就让小s无法进行接下来的“战斗”。自然就熄火了。如果杨幂进行了辩白,或者说自己的腿也很有形之类的话,那么就会有一场“唇枪舌战”。

一个题外话,是让家长们更好地理解不回应的结果。


要勇于和孩子道歉

其次,进行鼓励和联结,做到“四要”:

1、要道歉

有的时候,孩子和家长顶嘴的起因是家长对孩子不尊重在先,导致孩子回以顶嘴。当遇到样的情况时,我们要用一种平静、尊重的口气告诉孩子:“如果我曾经那样对你说话,我道歉。我不想伤害你或被你伤害,我们可以重新开始吗?”或者只是把手搭在孩子的身上,充满爱意地看着孩子。这样就是在向孩子传达我们的爱。

家长的道歉不会产生传统思维里“低了一等”的后果,相反会拉近亲子关系,和孩子重新产生联结。

2、要观察

当我们看到孩子情绪不好的时候,要对孩子进行观察,不要像我的妹妹一样,她的本意是想表达关心,却用错了方法。即使做父母的没有观察到孩子的情绪,导致了孩子顶嘴这一行为的发生,也要关注孩子的感受,而不是关注孩子的不尊重行为。我们可以使用鼓励的话语:我想知道我做了什么让你这么生气?或者说:噢,你真的很生气。这样关注到孩子的感受,会让冲突降级。同样地和孩子重新产生联结。


拥抱是爱的传递

3、要拥抱

当进行了积极的暂停之后,在双方都没有平复之前,我们可以对孩子说:“我需要一个拥抱,当你准备好时可以来找我!”这句话是一个魔法句,尤其是对小些的孩子,特别地有效,百试不爽。

4、要提问

在解决问题的时候,我们可以问孩子一些启发性的问题进行鼓励:我能听得出来,你现在真的很生气,你想和我多说说吗?或者说:我知道是我不尊重你在先,我和你道歉,你能想出什么办法让这样的事情不再发生吗?

启发性的问题有两点好处:


提问引发思考

淘淘总是在外面玩着玩着就把玩具扔在地上,并且说:“我不想玩了,你捡起来替我拿着吧!” 妈妈看着他说:“我相信很多人会喜欢这个玩具,如果你不想要了,就扔在那里让别人捡走吧!” 刚刚三岁的淘淘很吃惊,两只小手叉在腰间想了一会儿,就捡起了玩具。 妈妈说:“如果你现在不想玩这个玩具,你愿意把他放进背包里吗?我很愿意帮助你把你的小书包打开。”淘淘走到妈妈面前把玩具放进了包里。

上面的例子就是当孩子和你对抗时,家长用启发式问题进行提问和引导的例子,大家可以分析一下并且用起来,这样的方式非常有效。

敲黑板总结:

当遭遇孩子顶嘴的时候,完成两个步骤:一要控制自己,二是要鼓励联结。控制自己谨记三不要——不要命令,不要惩罚,不要回应;鼓励联结用上四个“要”——要道歉,要观察,要拥抱,要提问。

无论什么办法,什么步骤,我们都要建立在平等和尊重的基础上去执行,如果你想着你是家长、你要达到什么目的、要控制孩子,这样就不是平等和尊重的,没有平等和尊重什么方法都不会起作用。

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