【编者按】
踔厉奋发新时代，笃行不怠向未来。
历史属于奋进者，正是一代代开拓进取、砥砺前行的人们推动着社会向前发展。浦江之水奔涌不息，千万人的努力与付出成就了今天的上海。
今年是新时代新征程具有特殊重要性的一年，澎湃新闻持续推出“新征程奋进者”系列稿件，致敬在平凡岗位上拼搏奋进的行动者。

陈明青在备课。本文图片受访者供图

当思政课搭上了数字化的快车，将会产生怎样的化学反应？华东师范大学第一附属中学的学生处主任、学部长陈明青就开了这样一堂课，满满的“高级感”扑面而来。
2022年12月9日，华东师范大学第一附属中学、华东师大一附中实验小学和民办新华初级中学三所学校的师生，通过数字化设备，在陈明青的课堂云端相会。这也是首届“数字虹教 虹新育人”虹口区数字化教学汇报展示周闭幕式的“思政课一体化建设”课堂教学实践专场。课堂上，学生们跨时空联动钱学森图书馆、“远望1”号航天测量船、航天科学家，在沉浸式教学场景里探究“科学家精神”。
思政课在学生印象中通常是“刻板、枯燥”的说教。为了改变这种现象，25年来，陈明青不断超越自我，推动思政课改革创新，用“生命点燃生命”。在她的带领下，学生之间生生互动，用同屏编辑的全新方式打造生成性课堂，多种学习活动让思政课“入耳、入脑、入心”。

陈明青给学生们上思政课

修改高考志愿与思政课结缘，成为“最美教师”
28年前，拿着高考志愿填报表的陈明青踌躇不定，父母为她填写了第一志愿——英语教育专业，而她的眼光总是不自觉地盯着最后那个思想政治教育专业。从小喜欢看报、听新闻的她，当时不知哪来的勇气，背着父母，把思想政治教育专业放到了第一志愿。
如愿进入心仪的专业，大学四年收获满满。1998年7月，陈明青大学毕业，有一肚子的学问等待学以致用。面对身边不少人择业未选择教师或转行做其它学科教师的情况，陈明青毅然留在了思想政治教育领域，她来到了华东师大一附中，担任高中政治教学工作。
陈明青说，德才兼备，要以德为先，思政课比任何学科都关注学生德行的发展，她要留在这一领域，为社会主义中国培养建设者和接班人。带着这个朴实的想法，她开始了25年的课堂坚守。
“用生命点燃生命”，是陈明青在2021年“最美教师”颁奖典礼上的颁奖词，也是她25年来的执着与坚守。她一步一个脚印，探索创造充满生命活力的教育教学，感受课堂中生命的涌动和成长，促进学生生命的满足和发展，在此过程中，让自己的教育教学工作，闪发出创新的光辉和人性的魅力，将马克思主义的种子播撒在高中生心田。
把思政课上出新意
在陈明青的思政课上，电影片段情景表演是学生们最喜欢的教学环节。《觉醒年代》《1921》《革命者》《中国医生》等近几年饱受青少年关注和好评的主旋律影视作品片段都被陈明青搬上了思政课堂。学生们尤其对《建国大业》《建党伟业》情有独钟，可以在表演的过程中“穿越”到近百年之前，一边吟诵经典台词，一边感受波澜壮阔的历史激流。
在长期备课实践中，“跨学科内容设计”也是陈明青课程的特色。在陈明青所在的华师大一附中，政治、历史、语文教师一起备课是常有的情景。譬如，陈明青就曾同历史教师一起来到中共四大红色教育基地上党史课。
理论和生活距离远，往往阻碍了学生对思政课的热情，于是陈明青带领学生走出教室，引导学生关注社会。利用假期和周末，陈明青背上了行囊，带着学生们去“两山”理念诞生地浙江省湖州市安吉县余村，了解那里的农民无偿捐了1500万株白茶苗给贵州的黄杜村的故事。
“思政课要教给学生的，绝不仅仅是结论，更重要的‍‍是看问题的方法。”陈明青说。
用奔跑解决“本领恐慌”
从教25年，身为特级教师，陈明青把政治课上得游刃有余。但现在面对新课程、新教材、新课标、新的考试方式，陈明青常说自己始终处于“本领恐慌”中。“上了20多年课，每次都有上第一课的‘小紧张’。每一节课我的学生不同，我会相应修改我的教案。‍‍前一个班星期一上，后一个班星期五上，‍‍这一周可能还有新的事情发生，社会、学生关注点变了，我会想是不是要重新备课。所以紧张会有的。”陈明青坦言。
如何解决自己的“本领恐慌”？陈明青的回答是“奔跑”——让“奔跑”成为教师专业学习的常态。思政课教师永远是新老师，要赶上不断创新的党的理论，要符合不断变化的一代又一代学生的需求，教师必须“跑起来”。
从一名青年教师成长为特级教师，如今已经成为第四期双名工程攻关计划主持人的陈明青，始终坚持带教青年教师。“在带教青年教师过程中，自己思路也越来越清晰，我觉得我们是一个共同体。”陈明青认为，面对新时代中接踵而来的“新”，单个教师力量有限，只有大家形成合力，‍‍在业务上、精神上互相扶持、支撑、鼓励，改进既有的教学方法，才能更好地完善教学。“这是一种‘群体效应’，进入‍‍我们共同体行列的老师，会适应得越来越快，因为你周边的老师都是这样上课和学习的。”