1、帮助孩子认识时间的价值。譬如说，根据孩子的具体能力给其规定完成作业的时间，当孩子能完成后，奖励他做自己喜欢的事情，如玩游戏、看漫画书、电视等，让他们觉得时间是宝贵的，是有节省价值的。

2、让孩子的“磨蹭”付出代价。如果孩子起床潄洗、吃早餐动作很慢，可以不催促他，不妨让他迟到并自己向老师解释迟到的原因，对自己的行为负责。他没有吃完晚饭的话，哪怕是他最心爱的电视开始了，也不让他一边吃一边看。当孩子为自己的“磨蹭”付出代价时，才懂得珍惜时间，提高效率。

3、把作业当考试。低年级的孩子尚需家长督促完成作业。家长可把孩子的每项作业当作考试，在规定的时间内完成，未完成前不能离开座位，也不能吃东西、上厕所，使其集中注意力，提高效率，逐渐养成良好的学习习惯。

4、发挥小闹钟的作用。在孩子的房间里放一个小闹钟，几点钟起床，几点钟开始做功课，甚至每门功课的完成时间，都可以调校小闹钟提醒孩子，加强其对时间的敏感性。时间长了，还可引导孩子自主安排生活作息时间，自己调校小闹钟进行自我约束。

5、节约时间归己。当孩子懂得节约时间后，家长要懂得把时间还给孩子，让他们自由支配。这既是一种激励方式，也是对孩子的尊重。

6、教孩子学会管理时间。家长可以教给孩子一些时间上的统筹技巧，自己安排做事的先后顺序，让他们学会管理时间，做时间的主人。孩子做得好，不要忘了多夸夸孩子。

7、家长要以身作则。父母的行为对孩子影响很大，如果父母本身做事也是拖拖拉拉的。那么，孩子也会学样。相反，父母永远守时，做事有条不紊，对孩子就有一个表率作用。