掏出100亿办世界一流大学，当资本和教育挂钩，曹德旺的名校梦能实现吗？
曹德旺办世界一流大学
“玻璃大王”名校梦
自从2021年，75岁的“玻璃大王”曹德旺首次提出要办一所高水平应用型研究性大学后，这所尚在襁褓里的学校就再也没离开过公众视线。
在央视的一档节目里，福耀集团董事长曹德旺立下来年目标：“我现在捐了100亿元建一所大学，找名师当校长，请名师教我的学生，把它变成世界一流的名校。”
他表示，经济发展首先需要发展教育，我们的大学要针对社会需求的转型来培养人才，因此他倡导用慈善基金会的方式来办大学，不是盈利的事情，才会做出最好的效果。
100亿、名师、世界一流大学，各种牛气哄哄的称号，曹德旺的这个构想，看起来很美好，但真能实现吗？
100亿元，听着很多，但远远不够创办起一座“世界一流”大学。
数据显示，全中国学子梦想的清华北大，一年教育经费都要200亿-300亿元左右，即便如此，清华北大连世界一流都算不上。
真正世界一流的哈佛大学，2020学年全部运营开支为54亿美元，折合人民币360亿元。
这只是建设世界一流学校，付出的经济代价，曹德旺的百亿名校梦很丰满，但现实很骨感。
根据曹德旺的说法，他创办大学是以教育推行经济发展，针对社会需求的转型来培养人才。
曹德旺的大学培养出来的学生，不是只会考试做题的机器，而是要面向市场和社会需求的技术性工人。
他不只是动动嘴皮子，也确实有实际行动。
福耀科技大学
2022年5月，曹德旺创办的理工类民办非营利性大学“福耀科技大学”正式开工，旨在培养国内新兴产业急需的研究型、复合型实用型人才，预计明年开始招生。
从曹德旺本人的理念和创办学校的目的，不禁让人想起马云的“湖畔大学”。
8年前，湖畔大学正式创立，创始人是马云和8位著名企业家，当时马校长的雄心是把湖畔大学打造成300年的全球顶级商学院大学之一，为中国培养出更多的企业家。
5年时间里，湖畔大学共有11788 名学生报名，但只录取了 254 个学生，录取率仅为2%。
哈佛大学本科录取率是5.33%，国际社会和市场认为，湖畔大学录取率比哈佛还难进入。
然而，“全球录取最难”的湖畔大学只活了5年就被关闭，雄心壮志的马校长也消失于海外。
马校长对湖畔大学定位，是非盈利性质的组织。但现实中，学员一年要交36万学费，只有创业3年以上，员工最少有30人，且年营业额达到3000万的企业家才能进入这所学校，与其说是搞教育，其实是方便资本家扩张资源和人脉关系。
资本和教育挂钩的失败案例在先，曹德旺的百亿名校梦，要走的路还有很长。
高校作为一种学术组织，企业则是经济组织，一个追求以人为的教育，一个追求利益最大化，二者文化方面完全不契合。
除此之外，一些高校教师看不起企业，导致企业管理人员、技术骨干没有话语权，校企合作往往沦为走形式的挂牌、签约建基地，学校搭建的平台，不能很好的给学生实际结果。
马云”湖畔大学“
学校和企业
曹德旺创立高校的目的，就是看透了资本和教育勾连后，会产生以上的诸多问题。
因此，他创办的福耀科技大学，直接培养工匠式的优秀工程技术及管理人才，提倡双导师制度。
一方面校内老师教学生知识、科研，另一方面，企业派驻高级工程技术人员教实践技能。
很显然，曹德旺要创立的这所大学，更像是把高校培养的学生和社会企业所需的人才连接起来，解决当前社会供需错配的难题。
做教育，重要的是授人以渔，不是授人以鱼，从曹德旺目前的观念来看，他是懂这个道理的。
他推崇的校企合作模式，是模仿德国的职业教育。德国制造业之所以世界领先，离不开大量技术型人才的支撑，更离不开颇具特色的“双元制”职业教育，即把传统“学徒”培训方式与现代职业教育思想结合。
德国职业教育
在德国，高中阶段职业教育的特点和目的就是：能直接向企业输送成熟、合格的技术工人。
德国人才培养的成本由学校和企业共同承担，德国产业界在职业教育人才培养上的投入，远超公共财政所作的投入。
而曹德旺创办大学的理念，就是学习德国应用科学大学的人才培养模式，通过社会的认可度以及社会对人才的急需程度来调整专业设置。
但话说回来，大学是资源消耗型组织，想办出一所对社会有用的大学，可不是有钱就行的。
德国双元制教育能够成功，是因为他们树立了职业的平等观。
在他们的观念中，不会有“万般皆下品唯有读书高”的意识，技术工人在德国社会具有较高的社会地位和认可度，收入颇丰。
但在我国，大多数高校培养出来的学生，只是为了找到一份体面工作，考公、考研成为大家一生追逐的终点。
这即导致工厂工人短缺，年轻人不愿意进工厂，企业也不愿意提升工资，在劳动法不严格的实行下，高校培养出来的学生，并不会对市场和社会需求有用，成批的大学生找不到心仪工作。
而曹德旺尚在建设中的民办高校，很难和千年遗传的社会观念抗衡。
办得好，能让中国教育体系迈向新台阶，办不好就只能成为曹德旺福耀集团背后，输送工人的大本营。
